【摘 要】
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一 十七岁那年我读高一，喜欢上了一个男孩。他和我是同学，同在一个班级，遵守着相同的作息时间，不同的是我是班里的团支书，而他是班里的“个别生”。 忘了从什么时候开始，他一直一个人占据一张大课桌。没有人愿意和他同桌，即使有，过不了几天也会找到老师提出来调座位。因为他的恶作剧——上课“扰民”，搅和得同桌无法学习。所以，高中三年，他一直没有同桌。 他的成绩不是最坏的，处于班级中下游。老师们不太喜欢他
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一
十七岁那年我读高一，喜欢上了一个男孩。他和我是同学，同在一个班级，遵守着相同的作息时间，不同的是我是班里的团支书，而他是班里的“个别生”。
忘了从什么时候开始，他一直一个人占据一张大课桌。没有人愿意和他同桌，即使有，过不了几天也会找到老师提出来调座位。因为他的恶作剧——上课“扰民”，搅和得同桌无法学习。所以，高中三年，他一直没有同桌。
他的成绩不是最坏的，处于班级中下游。老师们不太喜欢他，不仅是因为成绩，还因为他那不羁的个性。学校要求每天穿校服，而确实有些学生对于穿校服这件事是抗拒的。他就常常违规，穿着一身时尚的衣饰就来了，头发也不合格，比要求的长，还自己做了发型。
我第一次关注他，是因为课间的时候广播里正播放当时流行的校园民谣《同桌的你》，老狼迷人的声线令我如醉如痴。音乐声戛然而止后，另一个更加迷人的清唱在耳畔响起：“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴……”
那一瞬间，我的心忽然一颤，这个留着半长不长的头发、有着不羁的个性、用心投入歌唱的他，洋溢着炫目的光华，从此他的一举一动，一颦一笑，牵动着我的目光。我自然是在心里悄悄地喜欢着，不过我有机会光明正大地接触他。班级举办新年晚会，我找他出个节目唱两首歌，他毫不犹豫地答应了。选曲目，找伴奏音乐，我听他一遍遍地试唱。那个新年晚会上他大出风头，好几个女生的眼神都和我一样，充满了崇拜。
二
回忆学生时代，仿佛每个班里，都有一个“个别生”是音体美上的天才。一年一次的学校运动会，总会有没人报的项目，如1 500百米、3 000米长跑，他都能顶缺报名，真是大大缓解了我的压力。跑道上那优美健硕的身影，令矜持的我带头振臂高呼“加油！加油！”
3 000米长跑的项目进行时，正好赶上下雨，蒙蒙细雨中，他仿佛一名长跑健将，轻松夺得冠军。我作为团支书，早已等候在终点处，给他撑着伞。与他如此接近，让我内心里有种不能与人言说的窃喜。
第二天上課，他的咳嗽声刺激到我，他感冒了。下课后，我把一盒感冒灵放在他桌子上，故意大声说：“赶紧吃药，别老咳嗽影响别人听课！”然后转身走掉，真想问问他是否看得出我眼里的关切与柔情？
三
我喜欢他，甚至想和他成为同桌，有时候又想，自己为什么会如此迷恋老师眼中的“个别生”？从上学开始，我就中规中矩地学习，听老师的话，成绩也一直名列前茅，是老师和同学们眼里的好学生。有时候我也想像那些“个别生”一样逃课、打闹、穿漂亮衣服、梳喜欢的发型，随心所欲地做自己，而团支书的职位却限制了我，我不敢放肆地为所欲为。
他的叛逆正是我所渴望的，好像他替我完成了心愿，我在他身上看见了另一个隐秘的自己，所以他强烈地吸引着我的目光。因为关注，我也更多地了解他，发现他有很多难能可贵的品质：热情、仗义、大方、有担当。
四
高三那年的新年晚会，他给同学们表演了一段霹雳舞，惊艳全场！我把早已准备好的一张明信片，悄悄地放在他的书包里。明信片上煽情地写道：在相信爱的年纪，有没有想唱给我的歌曲？
那天下了晚自习，他推着车从后面追上我，天气爽朗，微风轻拂，我们路过一片草地时，他拉住我坐了下来。那一刻，我们的心是交汇的，没有那些外在因素带来的距离，美好得像美丽的童话。我们聊喜欢的歌手、喜欢的歌曲，聊游戏，聊漫画，聊与学习无关的一切。大部分时间是他说我听，我惊讶他懂得那么多，也感觉自己在他面前像个“书呆子。”
我们之间不谈喜欢不说爱，拥有着清澈纯白的友情。很快就经历了高考、分别，真是匆匆太匆匆。时光打马而过，刻在心头的名字，多年后依旧清晰。如今一别就是数年，却是阴差阳错，从未有机会再见面，当那些熟悉的旋律再响起，当《青春》环绕于耳际，我依旧会感怀，只是那个如水的年代，连同流淌的诗意，却再也无法复制了。
（编辑 高秋菊）
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