【摘 要】
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随着新兴教育技术的迅速崛起,开放教育学生的学习途径、方式呈多样化发展趋势.本文以一体化学习平台资源出发,以新疆广播电视大学护理学专业学生为调查对象,采用访谈法和问卷
【机 构】
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新疆广播电视大学 新疆·乌鲁木齐 830049
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随着新兴教育技术的迅速崛起,开放教育学生的学习途径、方式呈多样化发展趋势.本文以一体化学习平台资源出发,以新疆广播电视大学护理学专业学生为调查对象,采用访谈法和问卷调查法,采集学生对传染病护理学课程一体化平台网上教学过程、教学效果的满意度进行分析,查找存在的问题,促进新疆电大实施传染病护理学课程全网化学习的改革创新,以期更好地为学生提供个性化的学习支持服务.
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