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英语是一项语言学科,对于学生的语言技能培养、综合认知能力提升都有重要的促进意义.小学时期正处于学生语言习惯、思维认知能力养成的关键阶段,教学中就需要教师能够引导学生做好英语知识的学习,从师生关系的创设、学习氛围的营造、教学方法的运用以及学生实践技能的提升等角度入手,以便能够更好的提升学生学习的有效性.