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幼儿教育作为学前教育,它与中小学教育有着本质的差别。当然,幼儿教育课程与中小学教育课程也是两个不能等同的概念。幼儿教育作为终身学习的开端,它不仅仅是教与学的关系,更是儿童与教师互动的关系。因此,幼儿教育的课程应该是一种生活、游戏与教学的混合。对幼儿教育课程的合理安排是提高幼儿教学质量的重要保障。但根据目前幼儿教育课程安排的现状来看,加强对幼儿教育课程建设势在必行。