【摘 要】
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随着社会的发展和经济的进步,我们的教学水平和教学要求也得到了不断的发展和进步,新课改以来,中学的生物教学更加注重情感态度与价值观的教学,更加注重学生的兴趣,提倡探究
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随着社会的发展和经济的进步,我们的教学水平和教学要求也得到了不断的发展和进步,新课改以来,中学的生物教学更加注重情感态度与价值观的教学,更加注重学生的兴趣,提倡探究性学习,实现学生在亲身思考和实践中获得生物知识的目标,而情景教学就是一种实现这个目标的方法之一,所以受到很多教师的青睐,但是在实际教学运用中,由于工作的压力和教学条件的限制等问题,很难将情景教学方法在中学生物教学中得以实现和发展,所以本文就情景创设技巧在中学生物教学中运用的现状进行了简单的概述,提出了中学生物教学中的情景创设技巧。
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