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本文结合笔者的教学实践,针对改革独立学院《线性代数》的教学方法和教学手段进行了探讨。实施分层教学,让所有学生学有所得;讲练结合,提高学习效果;传统板书和多媒体教学相结合,增强学生学习兴趣,提高效率。
独立学院《线性代数》教学的实践和认识
【摘 要】
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本文结合笔者的教学实践,针对改革独立学院《线性代数》的教学方法和教学手段进行了探讨。实施分层教学,让所有学生学有所得;讲练结合,提高学习效果;传统板书和多媒体教学相
【机 构】
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东北财经大学津桥商学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2012年29期
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