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6月17日，以“变革中的教师教育——技术与创新”为主题，由教育部教师工作司和中国联合国教科文组织全委会指导，英特尔（中国）有限公司和华中师范大学联合主办的“教师教育国际论坛”在华中师范大学隆重举行。教育部教师工作司司长许涛、中国联合国教科文全国委员会秘书长杜越、中国教育学会会长顾明远、华中师范大学校长杨宗凯、英特尔中国执行董事戈峻，以及各级教育行政部门领导，国内外教育专家，各级教研、教师培训机构及中小学校的代表200多人参加了此次论坛。
本次论坛通过分享国内外关于信息化环境下的教师专业化发展的前瞻观点和最佳实践，深入研讨教师专业发展与教育创新的理论与实践问题，旨在推动教师教育和教育信息化改革发展相关政策的贯彻落实，指导和启发信息化环境下的教师教育和教育信息化工作。
在为期两天的论坛上，与会代表们分享了国内外通过信息化助力教师教育的最新趋势和先进经验，并就信息化环境下的教师教育所面临的挑战和机遇展开深入研讨。教育部教师工作司司长许涛着重介绍了信息技术与教师教育融合的趋势、挑战和政策；英特尔公司全球教育战略与研究总监Martina Roth博士分享了英特尔关于推动系统教育变革的重要观点和最佳实践；加拿大约克大学学习科技研究所主任Ron Owston教授作了《通过教师专业化发展计划与信息技术促进学校改革》的演讲；中国教育学会会长顾明远教授分享了教育变革的历史、趋势及教师专业化的重要意义及其要求；美国加州州立大学富尔顿分校Victoria Costa教授介绍了将信息化融入教师培养的先进经验和具体实践；华中师范大学校长、《中国教育信息化》杂志社主编杨宗凯教授作了《信息化环境下的教师教育创新》的演讲。
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。2012年3月，教育部颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，强调了信息技术与教育教学过程紧密融合的重要性。
许涛在演讲时指出：“要推动信息技术与教师教育深度融合，建立教师终身学习支持服务体系，促进教师自主学习和专业发展的常态化，推动教育教学方式变革，促进学生全面发展。”
杨宗凯表示：“要积极推动教师教育的创新发展之路，通过模式创新、方法创新、内容创新和教师发展创新等方面，更好地利用信息技术发展教师教育创新服务平台和教师教育创新培养模式，推进数字化终端和优质教育资源的共享，完善教育信息化设计的各种标准。”
作为本届论坛的主办方之一，英特尔持续支持教育事业，不仅关注学生的发展，同时还注重教师专业化能力的提高，并围绕创新理念与教育界的意见展开持续的探讨。英特尔认为国家经济的发展取决于公民教育的成功，教育变革有助于获得最佳教育成果。为有效应对技术发展、推进教育变革、培养21世纪创新人才这一全球性课题，英特尔拥有一套经过实证、应用灵活且切实有效的模式。英特尔认为推动教育变革的5大因素包括政策、课程标准和评价、教师专业发展、信息与通信技术以及研究与评估。
英特尔中国执行董事戈峻表示，英特尔愿意将其在全球范围内推动教师专业化发展及教育信息化的思考和经验进行分享。他说，英特尔通过不断推动教育创新，提供优质教育资源、先进技术和交流平台，帮助教师和学生提升21世纪教与学及信息技术应用水平，助力教育变革。
（罗志刚）
本次论坛通过分享国内外关于信息化环境下的教师专业化发展的前瞻观点和最佳实践，深入研讨教师专业发展与教育创新的理论与实践问题，旨在推动教师教育和教育信息化改革发展相关政策的贯彻落实，指导和启发信息化环境下的教师教育和教育信息化工作。
在为期两天的论坛上，与会代表们分享了国内外通过信息化助力教师教育的最新趋势和先进经验，并就信息化环境下的教师教育所面临的挑战和机遇展开深入研讨。教育部教师工作司司长许涛着重介绍了信息技术与教师教育融合的趋势、挑战和政策；英特尔公司全球教育战略与研究总监Martina Roth博士分享了英特尔关于推动系统教育变革的重要观点和最佳实践；加拿大约克大学学习科技研究所主任Ron Owston教授作了《通过教师专业化发展计划与信息技术促进学校改革》的演讲；中国教育学会会长顾明远教授分享了教育变革的历史、趋势及教师专业化的重要意义及其要求；美国加州州立大学富尔顿分校Victoria Costa教授介绍了将信息化融入教师培养的先进经验和具体实践；华中师范大学校长、《中国教育信息化》杂志社主编杨宗凯教授作了《信息化环境下的教师教育创新》的演讲。
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。2012年3月，教育部颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，强调了信息技术与教育教学过程紧密融合的重要性。
许涛在演讲时指出：“要推动信息技术与教师教育深度融合，建立教师终身学习支持服务体系，促进教师自主学习和专业发展的常态化，推动教育教学方式变革，促进学生全面发展。”
杨宗凯表示：“要积极推动教师教育的创新发展之路，通过模式创新、方法创新、内容创新和教师发展创新等方面，更好地利用信息技术发展教师教育创新服务平台和教师教育创新培养模式，推进数字化终端和优质教育资源的共享，完善教育信息化设计的各种标准。”
作为本届论坛的主办方之一，英特尔持续支持教育事业，不仅关注学生的发展，同时还注重教师专业化能力的提高，并围绕创新理念与教育界的意见展开持续的探讨。英特尔认为国家经济的发展取决于公民教育的成功，教育变革有助于获得最佳教育成果。为有效应对技术发展、推进教育变革、培养21世纪创新人才这一全球性课题，英特尔拥有一套经过实证、应用灵活且切实有效的模式。英特尔认为推动教育变革的5大因素包括政策、课程标准和评价、教师专业发展、信息与通信技术以及研究与评估。
英特尔中国执行董事戈峻表示，英特尔愿意将其在全球范围内推动教师专业化发展及教育信息化的思考和经验进行分享。他说，英特尔通过不断推动教育创新，提供优质教育资源、先进技术和交流平台，帮助教师和学生提升21世纪教与学及信息技术应用水平，助力教育变革。
（罗志刚）