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]师生互动是教师和学生之间相互交流、相互影响的双向动态过程. 良好的师生互动对于提高小学数学教学的有效性以及促进学生发展具有极其重要的意义. 本文试图通过分析师生互动模式存在的问题,提出相应策略,以便提高师生互动教学的有效性.
生态课堂下“互动”有效性研究
【摘 要】
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]师生互动是教师和学生之间相互交流、相互影响的双向动态过程. 良好的师生互动对于提高小学数学教学的有效性以及促进学生发展具有极其重要的意义. 本文试图通过分析师生互
【机 构】
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江苏连云港市庙岭小学
【出 处】
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数学教学通讯：初等教育
【发表日期】
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2014年11期
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