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教师对初中数学教材的理解和运用，直接影响着学生对数学知识的接受程度。作为初中数学教师，应认真研读教材，创新应用教材，成功搭建教材和学生之间的桥梁，使学生获得数学知识，培养学生的数学能力。
架设教材和学生之间的桥梁
【摘 要】
：
教师对初中数学教材的理解和运用，直接影响着学生对数学知识的接受程度。作为初中数学教师，应认真研读教材，创新应用教材，成功搭建教材和学生之间的桥梁，使学生获得数学知识，培养学
【机 构】
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江苏如皋市白蒲镇初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年12期
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