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这是很多老师提出的一个问题.是的,很多!但凡教学到这个内容的老师几乎都和笔者问过:6个?8个?还是12个?到底是几个?这是关于什么题目而产生的疑问?题目本身是否很难?为什么这么多老师在本题的答案上产生争议,以致无法确定?
6个?8个?12个?到底几个?——由一道题引发的关于准确把握知识阶段的思考
【摘 要】
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这是很多老师提出的一个问题.是的,很多!但凡教学到这个内容的老师几乎都和笔者问过:6个?8个?还是12个?到底是几个?这是关于什么题目而产生的疑问?题目本身是否很难?为什么这
【机 构】
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广西桂林市秀峰区教育局教研室
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年10期
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