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《牧场之国》是统编版五年级下册第七单元中第二篇课文,该单元的语文阅读要素是“体会静态和动态描写的表达效果”.笔者紧扣语文要素和课后习题,在真实的语言运用情境中构建学有生长的课堂,让学生在学习中获得语言知识与语言能力、思维方法与思维品质、审美情趣与文化感受能力,最终实现学有生长,习有所得.
紧扣核心素养,构建学有生长的课堂——以统编语文教材五下《牧场之国》教学为例
【摘 要】
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《牧场之国》是统编版五年级下册第七单元中第二篇课文,该单元的语文阅读要素是“体会静态和动态描写的表达效果”.笔者紧扣语文要素和课后习题,在真实的语言运用情境中构建
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区黎里小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2021年9期
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