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随着我国国内素质教育政策的实施,当前教学活动中的开展不仅注重对学生们综合素质的培养,而且还注重对学生们主体地位作用的发挥,,作为抽象性且逻辑性较强的数学学科教学活动中,小班化小组合作学习不仅有利于激发学生们的学习兴趣,而且还有助于对其综合素质能力的培养,
小学数学小班化教学的探索与研究
【摘 要】
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随着我国国内素质教育政策的实施,当前教学活动中的开展不仅注重对学生们综合素质的培养,而且还注重对学生们主体地位作用的发挥,,作为抽象性且逻辑性较强的数学学科教学活动
【机 构】
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浙江省浦江县岩头镇中心小学 浙江浦江 322203
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年13期
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