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本文采用文献资料法、逻辑分析法、实验法等研究方法,对两个篮球水平相当的班级进行游戏教学法的实验教学,通过分析实验结果存在的差异,认为游戏教学法引入篮球教学能够提高学生注意力和学生参与课堂教学的积极性,在此基础上提出游戏教学法在实施中还应注意以下问题:加强学校对公体课的重视;体育教师应及时更新教学理念;定期开展教学交流,提高教师的业务水平;区别游戏教学法与“放羊”课.