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新课程标准要求教师在课堂上要凸显学生的课堂主体地位，要求学生改变被动学习的地位，提倡学生进行合作、探究学习。因此，教师在教学中应遵循科学评价原则、主动性原则、主动参与原则，引导学生进行小组合作学习，提高数学课堂教学效率。本文对小组合作教学法在高中数学教学中的应用策略进行探讨。
高中数学教学中小组合作教学策略探究
【摘 要】
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新课程标准要求教师在课堂上要凸显学生的课堂主体地位，要求学生改变被动学习的地位，提倡学生进行合作、探究学习。因此，教师在教学中应遵循科学评价原则、主动性原则、主动参与
【机 构】
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贵州省毕节实验高级中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年13期
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