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目的：探讨运用“生命网”模式在糖尿病健康教育中的促进作用。方法选取我院内分泌科2013年3月至2013年9月期间收治的180例糖尿病患者作为研究对象，按照随机数字分组法将其分为研究组和对照组，对照组患者采取传统常规护理方法，研究组患者在常规护理基础上采取“生命网”模式进行健康教育护理干预，并对两组患者对糖尿病健康知识的掌握情况进行比较。结果经采取“生命网”模式进行健康教育护理干预后，研究组患者对糖尿病健康知识的掌握情况明显优于对照组，两组间比较有差异，具有统计学意义（p ＜0．05）。结论在糖尿病健康教育中采取“生命网”模式能明显提高患者对糖尿病健康知识的掌握度以及患者服药依从性，从而提高糖尿病患者的临床治疗效果和生活质量。