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高职语文教学应当进行地域文化教育,提升教师自身素质,增强学生的自豪感和自信心,更好地传承中国优秀文化,培养出更多优秀的学生。
地域文化教育进入高职语文课程初探——以襄阳文化为例
【摘 要】
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高职语文教学应当进行地域文化教育,提升教师自身素质,增强学生的自豪感和自信心,更好地传承中国优秀文化,培养出更多优秀的学生。
【机 构】
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湖北襄阳职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年10期
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