【摘 要】
:
擦奏弦鸣乐器。流行于贵州荔波县瑶麓。琴身长50厘米。琴筒竹制,蒙笋壳为振动膜,琴杆用软泡木制,呈方形。弦轴黄杨木制。竹片拴马尾为弓,张一根丝弦,千斤较高,定弦为f~1,音
论文部分内容阅读
擦奏弦鸣乐器。流行于贵州荔波县瑶麓。琴身长50厘米。琴筒竹制,蒙笋壳为振动膜,琴杆用软泡木制,呈方形。弦轴黄杨木制。竹片拴马尾为弓,张一根丝弦,千斤较高,定弦为f~1,音域:f~1~G~2。演奏方法与一般胡琴不同。左手持琴,琴筒
Strumming stringed instruments. Popular in Libo County, Guizhou Yao. Body length 50 cm. Drum bamboo, bamboo shoot shells for the vibration membrane, piano with soft foam wooden, was a square. Chord boxwood wooden. Bamboo tied horsetail bow, Zhang a string, jacking higher, fixed string f ~ 1, the range: f ~ 1 ~ G ~ 2. Playing methods and the general huqin different. Left-hand piano, piano tube
其他文献
导入在英语课堂教学中起着至关重要的作用,导入成功与否,直接影响课堂教学的有效性。
The introduction plays an important role in English classroom teaching. The succ
入门篇第一章关于弹奏姿势人们教育孩子时常说:“站要有站像,坐要有坐像。”就是说无论干什么事,包括最起码的站立、坐位也要讲究正确、自然的姿态。很简单,弹钢琴也要有正
手指的基本弹奏动作(续)在手指弹奏的基本动作训练方面,我们要注意的要点是:1.手指的挥动产生于第三关节,而第一、第二关节原则上不应该活动。(就基础阶段而言)2.抬高不是一
本文结合自己的教学实践,利用虚拟社区开展探究性化学实验,在社区平台组织学生讲评试卷,把相关化学问题与生活联系起来,对中学生探究能力能力的培养进行初步的研究。
Based
谈到民乐的未来,从宏观上来看,我觉得是“分久必合,合久必分;分中有合,合中有分”。比如这次艺术节的千人大乐,从民乐演变的漫长历史来看,就是“分久必合”的结果。据文献记
一年级教学五线谱是一个尝试,一年级学生能不能学好五接谱呢?有人看来是不可能的事,但事实不是这样,在一年的教学实践中,我发现虽然教学五线谱有一定的难度,但是只要我们注
AIM:To discover the relationship between the genotype andantigen serotype of flagellin C among Saimonella strains.METHODS:Fragment of Saimonella flagellin C in
《音乐世界》90第笫11期刊登了韩映红同志的文章《刀叉、咖啡与茶叶、筷子》,文章对借鉴和吸收奥尔夫音乐教学法谈了一些看法,对此,我也谈点感想,以求得与同行们共同商讨之
【摘要】探究式学习在阅读理解中的应用通常有两种方法。一是先把不需要讨论的题目公布答案,然后把需要探究的题目留给同学们讨论。最后老师以提问的形式让学生陈述观点并确定答案。另外一种方法就是把一篇阅读理解的答案全部公布,然后让同学们根据答案去探究自己的错出在哪里。互助合作式学习在这样的讨论中体现的尤为突出。最后老师重点提问学生们一些有研究价值的题目,让学生解释一下为什么选这个答案。这两种方法各有优点。关
燕京书画社自1979年成立以来,本着“服务第一、信誉至上、以诚为本”的经营原则,在国内外享有较高的声誉。燕京书画社艺术沙龙设有名家字画展厅、艺术创作室等,同时为了促进