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借助云班课平台,对高职应用数学下册内容实施基于SPOC混合式教学的实践探索。本文通过问卷调查对应用数学课程的教学现状分析、混合式教学设计、考核方式等逐一阐述,总结出SPOC应用于高职院校SWOT分析。
基于SPOC混合式教学的实践研究分析——以高职应用数学为例
【摘 要】
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借助云班课平台,对高职应用数学下册内容实施基于SPOC混合式教学的实践探索。本文通过问卷调查对应用数学课程的教学现状分析、混合式教学设计、考核方式等逐一阐述,总结出SP
【机 构】
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陕西交通职业技术学院基础部
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年42期
【基金项目】
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陕西交通职业技术学院校级教改项目(项目编号:XY1818)
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