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北京师范大学的浦老师是我非常敬重的大姐,她有个调皮的小外孙,在上小学。
浦老师家里来访的客人很多,可浦老师知道小外孙有“人来疯”的毛病,于是便经常对小外孙进行教育。
人来疯是许多男孩子既可爱又让人生气的特点。首先,他们见到客人便十分兴奋。其次,这些孩子小小年纪便知道在客人面前,长辈不好意思训斥他们,于是便趁机发泄一下压抑许久的心情——此时不疯,更待何时!
“疯”是不可避免的,但总要“疯”得有点修养,有些分寸,否则不但让家长没面子,也会使客人十分尴尬。
浦老师告诉小外孙,如果有阿姨到家里来,有几件事是不要问的:
不要问,您今年多大年纪啦?
不要问,您一个月挣多少钱呀?
不要问,您脖子上的项链是真金的吗?
有一次,一个阿姨到浦老师家拜访,小外孙看着阿姨手腕上戴着一条有些白晃晃的手链,上面还闪着一些彩色的光辉,便不动声色地端详了好半天,他实在闹不清这是什么金子,因为银子不也是这种颜色吗?他在阿姨面前走了两个来回,总想探个究竟,最后实在忍不住了,小声地用他刚刚学的,不怎么流利的英语问阿姨:“你这东西是真金的吗……”他认为外婆听不懂。
阿姨明白了他的意思,看看浦老师,开心地笑了起来,浦老师也笑了。
小外孙知道他的伎俩已经被外婆识破,一向调皮的他,居然脸一红,羞答答地走开了。
阿姨走了以后,浦老师摸着小外孙的头说:“你的好奇心挺好!但是你可以问我。我告诉你,那是一种彩金,就是在金子里加进了其他的金属……”
听说这件很小的事情后,我的脑子里却产生了许多联想,不知道为什么,我对浦老师又多了一層了解和敬重。这,不光为她的学识,也不光为她的为人,而且也是为她告诫小外孙的那几句话。她对小外孙的告诫中,包涵了对客人的尊重和体谅,还有对孩子修养的一种培育。
现在,已经很少有长辈进行这样细微的教育了。
和许多响亮的口号相比,它显得十分微弱,似乎不值得一提。可是,它具体、生动、及时。在这种家庭教育背景下长大的人,自然不会以探究别人的隐私来满足自己的好奇心。在这貌似浅显的教育中,孩子从小便知道尊重别人,承认别人的存在,知道体恤别人……
这几年我们谈得最多的一个话题叫做“素质教育”,许多专家、学者们都已经论述得很深刻、很全面了。这么说吧,什么叫“素质教育”,似乎已经在理论上解决了,然而实际上呢,“素质教育”的实施并不尽人意。为什么?就是因为在某种程度上我们已经把这个概念架空了。一个东西,当你把它强调得太过玄虚、太过神秘时,其实已经是在否定它了。
或许在浦老师看来,素质教育的启蒙就是这种润物细无声的教育,就是健康成长的教育,就是一个人应当怎样在自尊的同时尊重别人,从而像鱼儿入水般融入社会、融入群体的教育……
浦老师家里来访的客人很多,可浦老师知道小外孙有“人来疯”的毛病,于是便经常对小外孙进行教育。
人来疯是许多男孩子既可爱又让人生气的特点。首先,他们见到客人便十分兴奋。其次,这些孩子小小年纪便知道在客人面前,长辈不好意思训斥他们,于是便趁机发泄一下压抑许久的心情——此时不疯,更待何时!
“疯”是不可避免的,但总要“疯”得有点修养,有些分寸,否则不但让家长没面子,也会使客人十分尴尬。
浦老师告诉小外孙,如果有阿姨到家里来,有几件事是不要问的:
不要问,您今年多大年纪啦?
不要问,您一个月挣多少钱呀?
不要问,您脖子上的项链是真金的吗?
有一次,一个阿姨到浦老师家拜访,小外孙看着阿姨手腕上戴着一条有些白晃晃的手链,上面还闪着一些彩色的光辉,便不动声色地端详了好半天,他实在闹不清这是什么金子,因为银子不也是这种颜色吗?他在阿姨面前走了两个来回,总想探个究竟,最后实在忍不住了,小声地用他刚刚学的,不怎么流利的英语问阿姨:“你这东西是真金的吗……”他认为外婆听不懂。
阿姨明白了他的意思,看看浦老师,开心地笑了起来,浦老师也笑了。
小外孙知道他的伎俩已经被外婆识破,一向调皮的他,居然脸一红,羞答答地走开了。
阿姨走了以后,浦老师摸着小外孙的头说:“你的好奇心挺好!但是你可以问我。我告诉你,那是一种彩金,就是在金子里加进了其他的金属……”
听说这件很小的事情后,我的脑子里却产生了许多联想,不知道为什么,我对浦老师又多了一層了解和敬重。这,不光为她的学识,也不光为她的为人,而且也是为她告诫小外孙的那几句话。她对小外孙的告诫中,包涵了对客人的尊重和体谅,还有对孩子修养的一种培育。
现在,已经很少有长辈进行这样细微的教育了。
和许多响亮的口号相比,它显得十分微弱,似乎不值得一提。可是,它具体、生动、及时。在这种家庭教育背景下长大的人,自然不会以探究别人的隐私来满足自己的好奇心。在这貌似浅显的教育中,孩子从小便知道尊重别人,承认别人的存在,知道体恤别人……
这几年我们谈得最多的一个话题叫做“素质教育”,许多专家、学者们都已经论述得很深刻、很全面了。这么说吧,什么叫“素质教育”,似乎已经在理论上解决了,然而实际上呢,“素质教育”的实施并不尽人意。为什么?就是因为在某种程度上我们已经把这个概念架空了。一个东西,当你把它强调得太过玄虚、太过神秘时,其实已经是在否定它了。
或许在浦老师看来,素质教育的启蒙就是这种润物细无声的教育,就是健康成长的教育,就是一个人应当怎样在自尊的同时尊重别人,从而像鱼儿入水般融入社会、融入群体的教育……