【摘 要】
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数学是我国教育教学体系的基础学科,在培养学生的数学思维能力、探究能力、解决问题能力与数学素养等方面发挥着不可替代的作用。但受应试教育等传统教学观念的影响,小学数学
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数学是我国教育教学体系的基础学科,在培养学生的数学思维能力、探究能力、解决问题能力与数学素养等方面发挥着不可替代的作用。但受应试教育等传统教学观念的影响,小学数学教师往往采用单一的、落后的教学方法,学生处于被动接受的地位,学生在这种枯燥的教学氛围下逐渐失去了对数学的学习兴趣,数学教学效率也大大下降。基于此,本文从营造和谐学习氛围、创设有效教学情景、挖掘教材、引导学生探究学习等方面出发,分析和探究构建小学数学高效课堂的策略。
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