探究生物教学中研究性学习的开展

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课程改革就是要改革旧的教育观念和推进教学方式及学习方式的转变,而学习方式的转变是课程改革的核心任务.转变学习方式就是要把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.研究性学习十分重视学生个体自觉主动地对问题的发现、分析和解决,这就要求教师在学科教学中不失时机地渗透研究性学习,从而使学生的自主性、独立性、能动性和创造性将因此得到真正的张扬和提升.那么,生 Curriculum reform is to reform the old concepts of education and to promote the transformation of teaching methods and learning styles, and the transformation of learning styles is the core task of curriculum reform.Transforming learning style is to change the learning process of discovery, inquiry, research and other cognitive activities Highlight the process of learning to become more students to find problems, ask questions, analyze problems, solve the problem.Research study attaches great importance to the individual students initiatively to the issue of discovery, analysis and resolution, which requires teachers in the discipline Teaching seize the opportunity to penetrate the study of learning, so that students’ autonomy, independence, initiative and creativity will therefore be truly publicity and promotion.
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