【摘 要】
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1999年12月19日，某站出现一次地面最高温度读数偏高0.8℃现象，经检查发现是由于值班员调整不当所致。rn 18日21日至19日20时，该测站受强冷空气影响，出现持续的降温天气过程，全天以
【机 构】
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广西防城港市气象局广西防城港 538001
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1999年12月19日，某站出现一次地面最高温度读数偏高0.8℃现象，经检查发现是由于值班员调整不当所致。rn 18日21日至19日20时，该测站受强冷空气影响，出现持续的降温天气过程，全天以阴雨天气为主，没有日照。19日日最高气温读数与18日20时干球读数相同，根据温度变化规律，当日的地面最高温度应该与前日20时0cm地温读数接近。
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庸 城人称个性刚强，凡事都要占个赢、不 信邪乎的人为“叫鸡公儿”。河街人鱼龙混杂，什么样的人都有，其中不乏“叫鸡公儿”式的人物，最突出的要数老涛。 八十年代的河街人大都在河坎下洗菜洗衣，且下河的石階口要经过老涛屋门口。挑水的一上来，难免会洒掉些桶子里的水在老涛门前。老涛不高兴了，天天搬把椅子坐在大门口：“从我门口过路就算了，还要把我门前洒些水，弄得湿湿的！老子天天坐在门口守着，谁要洒了水谁就给我
傍 晚的火烧云渐渐暗下去时，秀芝才薅完 最后一垄苞米芽回家。刚上村大道，一辆车从后面开过斜停在前面，大林肥肥的脑袋从摇下的车窗里钻出来。自打秀芝丈夫春满年后进城打工，大林瞄秀芝的眼神就让秀芝心发紧。 大林早年承包山那边的山，开了采石场，每天用轰隆隆的货车往外拉石头，压得村路受苦穷人样坑洼不平。可大林不穷啊，他脖上的金链子手指一样粗，有时还带时髦女人在村里逛。 “秀芝，上来吧。”大林说。“我走走
中 牟县谢庄镇西场村最初有木匠，是在清 朝雍正年间，此后，西场村的木匠手艺占谢庄镇之先。 西场村虽然只有三百多口人，但是，从村子南頭到村子北头，从村子东头到村子西头，随随便便就能找出几十个木匠，而且一个个技艺不凡。每到农闲的时候，木匠们除了带着工具到外面去做木工活挣钱养家之外，还会在谢庄镇上进行木工技艺比赛。比赛的时候，就在谢庄镇南边的王家木匠铺里，摆上木料和工具，参加比赛的人便撸起袖子上阵，开
摘 要 老子以“无为”为核心，建构了处世、修身无比丰富的哲理体系，其以宇宙为参照，着眼于人类生存发展长久之大计，揭示了事物间对应依存的辩证关系，提出了集人类文明于大成的最为卓越的方法论。主张人事规则效法天道自然，重生重世。本文以讨论老子的为人处世之道为中心，主张汲取其思想的精华，并阐述这些思想带给现代人的启示。 关键词 老子 无为 修身 中图分类号：B223.1 文献标识码：A On Lao
“ 田地抛荒，进城打工，亏你想得出！”老张气 呼呼地说。 “我认为土地像人一样，也会精疲力竭，也要休生养息。我想让土地休养一年，蓄足养分，明年再种。”小张说，“只有这样，产量才能提高，收入才能增加。” “种一年闲一年，从张家到李家，从前哨村到后壁乡，自古以来都没有像你这样种田的。”老张毫不退让，“甭跟老子扯歪理，你不种我种，绝不能让良田荒废！” 小张急了：“我的田我做主，谁也别想在我的田里插
儿 子高烧不退，神志不清地叫着：“二蛋， 二蛋！”他趴在儿子的身边说：“爸爸在，爸爸在。” “你快回来，你快回来啊！” “爸爸回来了，爸爸回来了，爸爸刚刚下的火车。”他抹着眼泪说，“十年了，爸爸终于退役了，爸爸终于可以和你们在一起了。”可儿子不理，闭着眼，嘴里不停地叫着：“二蛋，二蛋……” 第二天，兒子的高烧退了。他终于露出难得的笑容，他一边喂儿子喝粥，一边嗔怪说：“傻儿子，二蛋是爸爸的小名
摘 要 地处湘西北的桃源，昔为楚国南郢之邑，历史悠久，“信巫鬼，重淫祀”的记载不绝于缕，“信鬼神、好淫乐”的民风至今尚存，桃源傩戏便成为迎合反映此种朴素民风的重要载体，并形成一种承载宗教神话的特殊形象诠释，在各个重要的历史时期，借助于深重的宗教文化和广袤的宗教信仰自由，得以更加契合时代的发展与传承。 关键词 桃源傩戏 宗教 传承 中图分类号：J805 文献标识码：A On Northwest
溧 河洼村副主任栗千匠是个多面手，他没有辜 负父亲给他起这个名字的期望，木活、修水电、贴瓷砖，甚至帮母猪配種、给果树传粉，样样精通。栗千匠是个热心肠，一村男女老少，有求必到。 栗千匠当副主任很有些资历。早些年栗亮当村主任时，村里招待上级来人，栗千匠不擅长应酬，两杯酒下肚脸通红。栗亮气得在酒桌上就开始训斥他：“当什么干部？你这个人不像官。”栗亮嘴上说归说，心里还是希望栗千匠继续干。仅仅村里的一应杂
小麦对男友说:“咱们去看桃花吧!”小麦的心愿就是让男友陪她一起看桃花.男友说:“好吧,你的心愿就是我的心愿.”rn时值春天,微风拂面.男友开着车带着小麦上路了.那天去天目
摘 要 新课程的核心理念是“以人为本，以学生发展为中心”，这一理念指导下设计的课件是一种经过开发、整合的学习资源，是一种认知工具，能适应不同学习者的个性特征。課件设计中要遵从科学性原则、开放性原则和创新性原则，有效推动学生学习方式的转变 关键词 设计理念 设计原则 应用 中图分类号：G424 文献标识码：A Abstract The new curriculum is the core co