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在新一轮课程改革的推动下，培养核心素养变成了课堂教育的新兴热点和潮流，学科素养指的是学生必须具备的可以适应于社会时代的发展，健康成长的能力和品格，在小学语文的课堂构建中，教师应该利用语文这个学科的优点进行合理的探究策略，积极提高学生的学科素养，高效促进语文课堂教学和学生的语文综合实力，因此，本文将对学科素养下的小学语文课堂构建进行分析并提出几点策略。