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写作教学作为语文学科教学中的重难点内容，它是锻炼和培养小学生表达能力的重要途径之一，也是切实提高小学生语文综合能力的重要途径，而其中的语文写作素材积累，则是小学生语文写作的重要源泉。写作源于生活，在语文写作教学中，通过结合生活实际，有效丰富小学生的写作素材积累，丰富小学生的写作内容，提高小学生的语言表达能力。本文基于小学语文生活化写作素材积累，从多个方面和多个角度来积极探讨了相应的教学策略，旨在有效拓展小学生的语文生活化写作素材储备。