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理性精神是高中政治四大核心素养之一,是引领学生实例正确人生价值观的必然要求,是落实“立德树人”教学任务的关键所在.因此,面对高中政治核心素养的要求,教师必须要优化教学理念、更新教学手段,借助有效的高中政治课堂教学,加强理性精神的培养.文章以新课程改革下的高中政治教学为研究切入点,对学生理性精神的培养策略进行了详细的研究和分析.