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每一个学生都蕴藏着无穷的潜力。辅导员的工作就要循循善诱的去开发，让它成为培养学生创造力的基石。因此，开展“我是小主人”活动是唤醒主体意识、激励自信心的有效途径。
浅谈如何培养少先队员的小主人意识
【摘 要】
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每一个学生都蕴藏着无穷的潜力。辅导员的工作就要循循善诱的去开发，让它成为培养学生创造力的基石。因此，开展“我是小主人”活动是唤醒主体意识、激励自信心的有效途径。
【机 构】
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荆门市石化第一小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年17期
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