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【内容摘要】在新课改的不断改革和推动下，对学生们的学习能力和学习素养都有很大的要求，而在初中时期，学生们的学习能力和理解能力都非常的强，当然也是提升他们表达能力的黄金时期，所谓的表达能力，其实是和语文学科离不开的，可是如何才能在语文教学中提升学生的表达能力呢，本文就针对这个问题进行了简单的分析和探究。
【关键词】初中语文 提升 表达能力
拥有良好的语言和表达能力是每个人都期望的，这不仅仅是语言的表达，还是对说话技术和方式的一种技巧。语文的课程是非常开放的，不仅要求学生们学习语文课本知识，还能在多方面去培养学生们的能力，所以老师们应该重视起来，让学生们了解到语文的重要性，在课堂中引入新的教学方法，让学生们自己确定目标，才能让学生们对语文这门课程感兴趣，并能提高表达能力。所以在学习语文课程的同时，想要提高学生们的表达能力，要做要以下几点：
一、利用情境教学方法，激发起学生们的兴趣，并产生要表达的欲望
在初中阶段，正是学生们全面发展的重要时期，接受力和想象力都比较丰富，如果这个时候让他们对语文学科充满兴趣，并在此过程中去开发和提升他们的表达能力，不仅能如愿以偿，甚至可以达到事半功倍的效果。而作为老师，这个时候就应该从新课改的改革下找到新的教学方法，让学生们不再认为语文这门学科是枯燥乏味的，让他们对这门学科产生兴趣，并爱上它。情景教学法就是很好的一种方法，能在提高学生们学习兴趣的同时，还能让听他们的想象力和创造力得到发挥，所以老师们要充分的利用起这个教学方法。例如，中学语文课程《背影》本身这个题目就会让人有很大的感触，老师可以设定一个场景，学生们各自扮演角色，通过角色扮演让学生们深入其中，在演戏中就能把语言表达能力和情感表达出来了，事后再慢慢的进行揣摩和深思，往往都会有惊人的结果。所以说，适当的引用情境教学法对学生们提高表达能力，是非常有帮助的。
二、改变传统教学的模式，增加辩论赛等课程，提高表达能力
在新课改的推动下，传统模式的教学理念已经不能满足当下的初中生们了，所以我们必须挖掘出更好的、更新的东西来给学生们。首先在课堂上，老师们就可以变换教学方式，将传统的提问回答换成辩论赛，双方观点各不一样，从而进行争论，由于每个学生的思维和想象力都是不同的，所以结果也是可想而知的，每个人都有想表达自己想法的欲望，所以在此过程中，学生们将自己的想法和观点都表达出来，不但能提高表达能力，还能让学生们在交流的时候学到不一样知识点，从而开发他们的想象力和创造力。所以，想要提高学生们的表达能力，改变传统的教学理念和模式也是势在必行的。
三、营造好良好的口语交际氛围，提升表达能力
对于目前的初中生课堂来说，学习的环境都是单一的，枯燥乏味的，上课听讲，提问回答，这种传统的教学环境对学生们的发展一点好处都没有，现在的学生们都比较好动，想象力也比较丰富，如果这种的环境的课堂生活不改变，很容易影响学生们的发展，也就是说，课堂环境对于学生们的表达能力也会有很大的影响的。例如，我们可以在上课时，应该营造一种轻松的学习环境，多多引用现代化的信息设备，将课文的内容用图片的表达方式呈现在多媒体上，将静态变成动态，不仅能吸引学生们的注意力还能增加他们的兴趣，在此过程中在适当的在增加一些提问，让学生们踊跃发言，表达出自己真实的想法，而老师在适当的进行鼓励和鞭策，这不仅能让学生们树立信心，还能在踊跃发言当中提高自己的表达能力，老师的教学质量也会得到提高，相当于是一举多得了。所以，营造良好的交际氛围对提升表达能力也是很有作用的。
四、学校和老师们要定期组织一些课外的实践活动
想要学生们的表达能力得到提高，不仅在课堂上能得到培养，在课外活动中也能提高锻炼。课外活动不仅能丰富学生们的课外知识，还能丰富他们的生活，现在的学校教学环境都是非常枯燥乏味的，学生们也没有了积极性和兴趣，这不仅影响了学生们的表达能力，严重者可能会影响孩子们的身心健康，导致学生们性格孤僻，抑郁的发生，所以，学校或老师们应该不定期的组织一些课外拓展训练，让学生们在实践中得到锻炼和表达能力的提高，更能为学生们以后走出校门打下一个基础。例如，现在的环境问题如此严重，老师们可以利用这个话题，让学生们自己充当小记者，深入到社区中进行采访，学生们在采访的同时，不但能提高学生们的表达能力，还能提高和人的沟通能力，更重要的是在时间中，提高了自己的环境保护意识，提升了自己整体的综合能力。所以说，适当的一些课外训练对学生们提高表单能力是很重要的。
结束语
随着社会的不断发展，我们需要的人才也是要全面发展的综合性人才，现在社会和学校已经不是在用成绩说明一切的时代了，随着新课改的改革和推进，对学生们的要求和能力也是很高的，所以我们要通过改变教学模式和理念，来帮助学生们提高学习能力，学习素养以及口语表达能力，只有不断的改变和追求新发展，跟着国家的步伐走，才能提高自己的综合素质能力，对日后走出校门才能有所帮助，当然，这其中也离不开老师的努力，老师们也只有不断的挖掘和创新出新的方式方法，才能帮助学生们提高表达能力，促进学生们全面发展。
【参考文献】
[1] 姚艳雯.试析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].新课程·中学，2018，（3）：197.
[2]李丽治.浅谈初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].考试周刊，2017，（66）：69.
[3]穆芳芳.浅谈在初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].发现（教育版），2017，（2）：92.
【作者简介】胡彦民（1978-），男，甘肃天水人，本科，一级教师，研究方向;语文教育.
（作者單位：甘肃省天水市麦积区温家集初级中学）
【关键词】初中语文 提升 表达能力
拥有良好的语言和表达能力是每个人都期望的，这不仅仅是语言的表达，还是对说话技术和方式的一种技巧。语文的课程是非常开放的，不仅要求学生们学习语文课本知识，还能在多方面去培养学生们的能力，所以老师们应该重视起来，让学生们了解到语文的重要性，在课堂中引入新的教学方法，让学生们自己确定目标，才能让学生们对语文这门课程感兴趣，并能提高表达能力。所以在学习语文课程的同时，想要提高学生们的表达能力，要做要以下几点：
一、利用情境教学方法，激发起学生们的兴趣，并产生要表达的欲望
在初中阶段，正是学生们全面发展的重要时期，接受力和想象力都比较丰富，如果这个时候让他们对语文学科充满兴趣，并在此过程中去开发和提升他们的表达能力，不仅能如愿以偿，甚至可以达到事半功倍的效果。而作为老师，这个时候就应该从新课改的改革下找到新的教学方法，让学生们不再认为语文这门学科是枯燥乏味的，让他们对这门学科产生兴趣，并爱上它。情景教学法就是很好的一种方法，能在提高学生们学习兴趣的同时，还能让听他们的想象力和创造力得到发挥，所以老师们要充分的利用起这个教学方法。例如，中学语文课程《背影》本身这个题目就会让人有很大的感触，老师可以设定一个场景，学生们各自扮演角色，通过角色扮演让学生们深入其中，在演戏中就能把语言表达能力和情感表达出来了，事后再慢慢的进行揣摩和深思，往往都会有惊人的结果。所以说，适当的引用情境教学法对学生们提高表达能力，是非常有帮助的。
二、改变传统教学的模式，增加辩论赛等课程，提高表达能力
在新课改的推动下，传统模式的教学理念已经不能满足当下的初中生们了，所以我们必须挖掘出更好的、更新的东西来给学生们。首先在课堂上，老师们就可以变换教学方式，将传统的提问回答换成辩论赛，双方观点各不一样，从而进行争论，由于每个学生的思维和想象力都是不同的，所以结果也是可想而知的，每个人都有想表达自己想法的欲望，所以在此过程中，学生们将自己的想法和观点都表达出来，不但能提高表达能力，还能让学生们在交流的时候学到不一样知识点，从而开发他们的想象力和创造力。所以，想要提高学生们的表达能力，改变传统的教学理念和模式也是势在必行的。
三、营造好良好的口语交际氛围，提升表达能力
对于目前的初中生课堂来说，学习的环境都是单一的，枯燥乏味的，上课听讲，提问回答，这种传统的教学环境对学生们的发展一点好处都没有，现在的学生们都比较好动，想象力也比较丰富，如果这种的环境的课堂生活不改变，很容易影响学生们的发展，也就是说，课堂环境对于学生们的表达能力也会有很大的影响的。例如，我们可以在上课时，应该营造一种轻松的学习环境，多多引用现代化的信息设备，将课文的内容用图片的表达方式呈现在多媒体上，将静态变成动态，不仅能吸引学生们的注意力还能增加他们的兴趣，在此过程中在适当的在增加一些提问，让学生们踊跃发言，表达出自己真实的想法，而老师在适当的进行鼓励和鞭策，这不仅能让学生们树立信心，还能在踊跃发言当中提高自己的表达能力，老师的教学质量也会得到提高，相当于是一举多得了。所以，营造良好的交际氛围对提升表达能力也是很有作用的。
四、学校和老师们要定期组织一些课外的实践活动
想要学生们的表达能力得到提高，不仅在课堂上能得到培养，在课外活动中也能提高锻炼。课外活动不仅能丰富学生们的课外知识，还能丰富他们的生活，现在的学校教学环境都是非常枯燥乏味的，学生们也没有了积极性和兴趣，这不仅影响了学生们的表达能力，严重者可能会影响孩子们的身心健康，导致学生们性格孤僻，抑郁的发生，所以，学校或老师们应该不定期的组织一些课外拓展训练，让学生们在实践中得到锻炼和表达能力的提高，更能为学生们以后走出校门打下一个基础。例如，现在的环境问题如此严重，老师们可以利用这个话题，让学生们自己充当小记者，深入到社区中进行采访，学生们在采访的同时，不但能提高学生们的表达能力，还能提高和人的沟通能力，更重要的是在时间中，提高了自己的环境保护意识，提升了自己整体的综合能力。所以说，适当的一些课外训练对学生们提高表单能力是很重要的。
结束语
随着社会的不断发展，我们需要的人才也是要全面发展的综合性人才，现在社会和学校已经不是在用成绩说明一切的时代了，随着新课改的改革和推进，对学生们的要求和能力也是很高的，所以我们要通过改变教学模式和理念，来帮助学生们提高学习能力，学习素养以及口语表达能力，只有不断的改变和追求新发展，跟着国家的步伐走，才能提高自己的综合素质能力，对日后走出校门才能有所帮助，当然，这其中也离不开老师的努力，老师们也只有不断的挖掘和创新出新的方式方法，才能帮助学生们提高表达能力，促进学生们全面发展。
【参考文献】
[1] 姚艳雯.试析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].新课程·中学，2018，（3）：197.
[2]李丽治.浅谈初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].考试周刊，2017，（66）：69.
[3]穆芳芳.浅谈在初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].发现（教育版），2017，（2）：92.
【作者简介】胡彦民（1978-），男，甘肃天水人，本科，一级教师，研究方向;语文教育.
（作者單位：甘肃省天水市麦积区温家集初级中学）