【摘 要】
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网络的出现和发展使得高校思想政治教育逐渐突破了物理时空场域的限制,不断地向网络时空场域拓展和延伸,形成了高校网络思想政治教育这一新形态.在此过程中,高校思想政治教育
【机 构】
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电子科技大学马克思主义学院,四川 成都,611731
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网络的出现和发展使得高校思想政治教育逐渐突破了物理时空场域的限制,不断地向网络时空场域拓展和延伸,形成了高校网络思想政治教育这一新形态.在此过程中,高校思想政治教育话语权也逐渐向网络时空场域拓展和延伸,形成了高校网络思想政治教育话语权.本文将从“时空场域”的视角对高校网络思想政治教育话语权进行审视.首先对“时空场域”作一基本的分析;然后分析“时空场域”何以可能成为理解高校网络思想政治教育话语权的关键;最后揭示出高校网络思想政治教育话语权实际上是由物理时空场域中的思想政治教育话语权和网络时空场域中的网络思想政治教育话语权两者有效融合之后所形成的一种合力.
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