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高中教学过程中,高中学生历史核心素养的培养,长时间以来都是各级教育部门关注的重点.尤其是在高中阶段的历史教学中,历史课目的教学主要就是对历史知识的学习,如何在历史知识的学习过程中,培养学生的历史核心素养,是一个值得历史教育工作深入思考的问题.本文将通过分析高中课堂教学中培养高中学生历史核心素养的意义,尝试提出一些提高中学生历史核心素养的可行性方法.