自棉花打顶工作开始以来,每天都可以看到成群结队的人们忙碌在各块棉田之中,这些忙碌的身影就是双泉集七连承包户自发组建的多个棉花打顶互助合作组。
数学新课程标准中指出:培养学生的发散思维能力、空间想象力、分析问题解决问题的能力,这是数学主要的培养目标。数学能力是学生学习数学必备的一种能力,它的培养无论对学生的
摘 要:本文分析了当前高校计算机教育中普遍存在的问题,并对此展开了分析。结合这些问题,提出了对高校计算机教育改革的建议。 关键词:高校 计算机教育 改革 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)12(a)-0181-01 随着社会的发展,计算机已经成为了一类非常重要的实用技能,不论对于日常生活还是工作需要,掌握计算机方面的技能都显现出其重要性。高校作为计
摘要:我们经常看到同在一个学校,一个班级的学生有的甚至起步时水平相等,智力相差无几,经过一段时间的学习之后,成绩却相差很远。这是为什么呢?因为努力程度不一样,接受能力有差异。其实归根结底就是听课的效率的问题。我国著名的教育家严济慈说过:“听课是学生学习知识的基本方法,要想学得好,首先要提高听课的效率。”一个善于学习的同学,她就往往很善于听讲,因此,学习起来也往往事半功倍,轻松自如。因此,学会听课,
摘 要:尊重、关心学困生,寻找他们学习困难的原因,及时给予适当的帮助,培养他们学习数学的兴趣和能力,促进学困生不断转化。 关键词:学困生师生关系学习兴趣教学方式学习习惯 中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)01(c)-0160-01 在择校风盛行的今天,在一些薄弱学校,存在大量的学困生。学困生因为学习成绩差,自信心不足,懒惰,久而久之就可能会放弃学习