论文部分内容阅读
文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想。
关于本科层次学前教育专业音乐课程设置的探析
【摘 要】
：
文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想
【机 构】
：
平顶山学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
学习数学的重要目的是培养人的思维能力,提高人的智力,使人善于思考,有创新精神.数学具有抽象性、精确性和应用的广泛性,通过数学的学习,可以增强人们分析问题,解决问题的能
本文作者阐述了新课程改革的几大特点,并认识到改革的长期性和艰巨性,教育观念要不断更新,要学会反思创新,不断批判地审视和分析自我对数学、对学生学习数学的规律,发展自我
目的探讨红外线同位素能谱分析仪（IRIS）^13C-美沙西汀呼气试验在肝豆状核变性（WD）患儿肝功能评估的价值。方法确诊为WD9例患儿作为研究对象,进行^13C-美沙西汀呼气试验肝功能检测
意境是美学思想中的一个重要范畴。意境是客观（生活、景物）与主观（思想、感情）相熔铸的产物。如何把意境融入英语课教学中是英语课教学的一大特色之一。
患儿，女，9岁，因双下肢无力进行性加重1d入院。患儿于入院前1d发现双下肢无力伴麻木感，当时能行走，次日双下肢不能站立，在当地医院住院予“青霉素、利巴韦林、丙种球蛋白、地塞米松
本文以江都市统计年鉴的数据为依据,计算和分析了扬州市四个乡镇2003年的生态足迹,并创新地将农业污染计入总生态足迹中。分析结果显示,人均生态盈余从高到底依次为范水镇、
不但是儿童获得知识的重要途径，也是形象思维的凭借手段。大纲要求，通过几何初步知识的教学，使学生理解和掌握几何图形的基础知识，具有初步的逻辑思维能力和空间观念。要达到这个
广播电视大学必须把培养创造性人才作为自己办学或教学的目的。从传授、继承已有的知识为中心的传统教育转变为着重培养学生创新精神的现代教育，是转变教育观念的关键。传统教