行为导向教学法在技工学校机电专业一体化教学中的应用

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在现代社会中,一切都在高速发展,社会和企业对于人才也有“快”的要求,要求学生进入企业后尽快的适应,尽快的投入工作岗位,尽快的创造更多的劳动价值,留给学生从“学生”角色到“社会人”角色转变的时间越来越短,企业的竞争也越来越大,一旦脚步慢了就会因不适应而被淘汰。因此对我们的技工教育也提出了更高的要求,要求我们在学生在校期间就培养其“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存和学会学习”的能力,不再是单纯的知识的教授,“授人以鱼不如授人以渔”,引导学生自主学习才是重中之重。
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