论文部分内容阅读
阅读教学中如何开发课程资源，让学生“积极地富有创意地建构文本意义”?
拓展 比较 探异 求新——《我有一个梦想》教学片断与评析
【摘 要】
：
阅读教学中如何开发课程资源，让学生“积极地富有创意地建构文本意义”?
【机 构】
：
广州市第六中学
【出 处】
：
语文教学之友
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》，凝聚了编者的心血和智慧，是一套以全新理念打造成的深入贯彻素质教育的好教材。但是笔者在使用七年级《语文》上册教学的过程中，发现
2007年中国计算机报发表了一篇文章《投资大效益小教育软件遭遇生产力悖论》。文章作者——北京师范大学教育技术学院院长黄荣怀认为，目前教育信息化所面临的生产力悖论是实际
为了便于操作，使学生对作品的审美体验更具针对性和实效性，我尝试着引导学生采用点评式的方法阅读和鉴赏文学作品。
语文阅读教学本身所具有的特性，即在阅读中的理解、想象、联想、推理、鉴赏、评价等，对学生的个性发展，特别是创新能力的培养有着重要的作用。因此，在中学语文教育中应重视学生的
本文就一起看似简单的B757飞机逃离滑梯救生包系带问题未能正确纠正的事件，结合加拿大运输部的人为差错12个“陷阱”（Dirty Dozen），从人为因素的角度进行了简要的分析，为我们在日
整合的作用 信息技术具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性，改变了传统教学中的粉笔 黑板 一张嘴，信息单一的表现形式。利用信息技术创设的教学情境，极易激发学生学习兴趣。图像、视频、动画等信息的有效运用以及网络教学的探究，更有利于突破教学重点、难点，提高教学效率。例如苏教版第五册《石头书》这一课，“化石”、“煤炭”的形成，地壳的运动，离学生的知识基础和生活实际都比较远。在
渠道领导是一种跨组织的领导,不能透过内部的流程与权力直接管理,这种领导更多的是依靠渠道成员间基于利益联系下的影响与沟通。那么,渠道领袖在渠道管理实务中怎样有效发挥
目的观察双环醇治疗乙型肝炎病毒（HBV）再激活后肝功能异常的疗效。方法将结核病合并乙型肝炎患者因抗结核治疗而发生乙肝病毒再激活病例60例，随机分为治疗组（30例）和对照组（30例）。
在我国社会主义市场经济运行过程中,社会保险已成为职工福利的重要组成部分,成为人力资源现代化管理的重要保障举措。社会保险从法律上明确单位和职工个人的权利和义务,在国
针对中国期货市场呈现出多波动状态等典型事实特征,本文以中国燃油期货市场为研究对象,首先引入隐马尔科夫模型（HMM）对波动状态进行刻画,然后构造HMM-GJR模型描述其波动率,最后