论文部分内容阅读
国内外心理学家经数年研究得出结论,注重培养孩子快乐的性格,有利于孩子的健康成长,而且会使孩子终身受益.那么,如何培养具有快乐性格的孩子呢?
怎样培养孩子的快乐性格
【摘 要】
：
国内外心理学家经数年研究得出结论,注重培养孩子快乐的性格,有利于孩子的健康成长,而且会使孩子终身受益.那么,如何培养具有快乐性格的孩子呢?
【出 处】
：
中国保健营养
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
我已年过花甲,仍然"精力充沛双耳聪,满头乌发眼目明;牙齿坚固无脱落,腰直脖正手足灵;思维敏捷记忆好,睡眠正常两便通;面色红润有光泽,不胖不瘦无病痛".每天除照常在卫生院应
有人这样形容语文:任何一个生动的比喻都是跛脚的。究其原因,大概是语言文字毕竟是抽象的符号,当它反映鲜活的大千世界,诠释万物之灵的情感时要受到许多限制。再有让生活经验并不丰富的学生去理解那些富含深奥生活哲理的美文,确是困难。而多媒体的出现,解决了这一难题,当一个个生动的情境展现眼前,所有抽象变成了有形,让想象可以在具体实物上飞舞,真正缤纷了语文课堂。 一、名家作品直观化 多媒体技术作为
尿失禁症是妇女的常见病症,男女患此症的比例为1:5.正常人膀胱内尿量潴留150毫升～200毫升时则有尿意,在副交感神经作用下,膀胱逼尿肌收缩和尿道括约肌松弛而排出尿液.如果出现
期刊
摘 要:在国家推行素质教育的大背景下,中职学校应如何实现因校制宜,以生为本已成为中职学校自身发展的要务之一。本文从语文学科与素质教育的相互关系切入,分别从提高教师素质和改善教学管理两方面探讨中职语文教改的些许可行之法。 关键词:素质教育 中职语文 教学改革 “素质教育”这个命题,是随着社会进步和教育改革的不断深入与发展而提出来的。全面实施素质教育现已成为我国基础教育改革的主旋律。语文教学改
作为一名课改一线的语文教师,我深深地体会到培养学生自主与创新能力的重要性,自主和创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不遏动力。培养学生自主和创新能力是一个由低到高,循序渐进的过程,它应贯穿在整个教学中,通过教师的指点,围绕重点来鼓励学生自主探究,独立创新,并体现出以人为本的人文观,那么在中年级教学中如何培养学生的自主与创新能力呢,我的体会是: 一、以感知创设情景,培养学生的自主与创