【摘 要】
:
挫折教育就是根据当前中学生的挫折心理表现及成因,从世界观、人生观、价值观及辩证唯物主义观的角度出发,对学生认识挫折、预防挫折、应对挫折等方面进行训练和教育,达到培
论文部分内容阅读
挫折教育就是根据当前中学生的挫折心理表现及成因,从世界观、人生观、价值观及辩证唯物主义观的角度出发,对学生认识挫折、预防挫折、应对挫折等方面进行训练和教育,达到培养学生抗挫折能力和提高心理健康水平的目的。历史教材中蕴涵着丰富的挫折教育因素,因此,历史学科应发挥其独特的学科优势,在教学中渗透挫折教育。
其他文献
对蒙台梭利教育理论的回顾蒙台梭利对教育目的、教育哲学和儿童观教育观都有过系统的阐述。关于教育目的,蒙台梭利相信,没有一个人是由别人教育出来的,必须自己教育自己。教
假如你已经腻味内地旅游的人山人海,或是更倾心于领略不同寻常的异域风情,那么去香港、澳门特别行政区或海外逛逛都是不错的出行选择。尤其在寒冷的冬季,带上亲密爱人到风光
思想政治理论教育,从方法论上讲,只能从马克思主义唯物论关于理论联系实际中去找寻答案。一切离开了实际、离开了实践的理论教育都将是空洞的、说教式的、僵硬的、本本主义的
课改后的中学语文教材内容更丰富,体系更科学。本文将以高中语文教材中的武侠小说为切口,结合大众文化的本质特征和中学生的生活学习实际,分析大众文化与培养中学生语文素养
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
MD:最近在做什么项目,项目中是否有新的想法或尝试?Danny Cheng:我们目前大部分客户是开发商,正在进行的项目还蛮多的。可能不同的开发商会希望我能够带给他们一些不一样的设
“潘多拉的盒子”古希腊一个古老而神秘的传说。室内设计师将这一概念植入了室内空间,将整个室内空间视为一个盒子(容器),内部充满了展示项目,当我们试着打开这个容器,许多可
兴国之策在人才,人才之举在教育,成教育之业在教师。我们处在一个伟大的时代,每个教育工作者肩负着神圣的使命,面对空前的挑战一个重大的课题已经摆在我们面前。如何展望未来
传统发展观是单一的“物”或“统摄自然”的自身发展逻辑,背离了价值属人的规则,对“发展价值”的追问则成为在“规律”与“人本”交叉点上进行哲学反思发展本质的关节点,发
在最近开展的一系列纪念邓小平同志诞辰110周年的活动中,各有关方面的发言、讲话和专题文章很多。大家对小平同志的深切缅怀,以及抚今思昔和展望未来都充满敬意和信心。对此,本人除颇具同感和共识外,这里拟试从社会科学角度,由小见大,见到小平同志的高瞻远瞩和统筹兼顾。说的是:“科学当然包括社会科学……。”这是他在科学和教育工作座谈会上讲的。