【摘 要】
：
恰到好处的结尾,是衔接新旧知识和联系课内外知识的纽带,它将课堂教学再次推向高潮,并延伸至课后,直至课外。它或归纳小结,突显重点;或温故知新,铺路搭桥;或留下悬念,回味无
论文部分内容阅读
恰到好处的结尾,是衔接新旧知识和联系课内外知识的纽带,它将课堂教学再次推向高潮,并延伸至课后,直至课外。它或归纳小结,突显重点;或温故知新,铺路搭桥;或留下悬念,回味无穷。它助推学生厘清脉络、巩固知识、活跃思维,培养学生的归纳、概括能力。一、宽话窄说——归纳概括结尾环节的归纳总结,不是对授课内容的机械重复,而是用精练语言概括,帮助学生
Just right end, is a link between old and new knowledge and knowledge of the link between the inside and outside the classroom, it will once again culminated in classroom teaching, and extended to the class until after class. It or summarizes the summary, highlighting the focus; or warm the old, paving the way; or leave a suspense, aftertaste. It helps students to clarify context, consolidate knowledge, active thinking, develop students’ induction, summarize their abilities. First, the broad-willed Narrative - Summarize the summary of the summary of the end of the link, not the mechanical repetition of the teaching content, but with a concise language summary to help students
其他文献
一、影视作品中的民族配乐电影进入有声时代后,配乐一直是电影中不可或缺的一个有机组成部分。光彩绚丽的世界影坛,诞生了无数的经典电影,同时也给音乐世界留下了许许多多优
讨论了开关电容乘法器的设计,其中着重讨论了寄生电容不敏感型开关电容四象限模拟乘法器的设计,并提出了一种新型的电路结构,分析了它的性能,同时还研究了元器件的非理想特性
眼睛之于人类，是心灵的窗户。那么“课眼”之于课堂又有何意义？顾名思义“，课眼”就是一堂课的关键和重点所在。如果找准“课眼”，就能紧扣课眼来设计教学活动，在实施教学活动的过
根据《新闻记者证管理办法》的有关规定和国家新闻出版广电总局《关于开展新闻记者证2016年度核验工作的通知》精神,按照上海市新闻出版局的有关要求,为进一步加强对新闻采编
电影《神探亨特张》里，民警审问碰瓷团伙司机，“你有正经工作，干吗干这个，缺不缺德？”后者一脸无辜地回答：“中华民族缺大德的人有的是，又不缺我一个。”观众席里一片爆笑声。 类似这样让观众捧腹的台词不少，几乎每一位骗子都有一套让民警瞠目结舌的理论或者自己的委屈。 这部电影改编自真实故事，原型张惠领是海淀分局双榆树派出所一名便衣民警，他在七年时间里抓获1600多名违法犯罪嫌疑人，被媒体誉为“反扒神探
一、教学目标知识目标:能够理解和认读单元中表示月份的单词。能力目标:帮助学生熟练掌握本单元的重点单词:January,February,March,April,May,June,July,August,September,O
动词不定式一般由“to+动词原形”构成。它在句中起名词、形容词或副词的作用，同时也保留着动词的一些特征，可以有自己的宾语或状语。动词不定式在句中通常可作主语、表语、宾语、定语和补助语，有时还可有自己的逻辑主语，即for sb to do。 一、动词不定式作主语。 不定式短语可以直接在句首作主语，表示比较具体的意义，经常和特定的动作和执行者联系起来；谓语动词用单数。 如：Not to smok
榆树天然分布普遍,在锡林郭勒盟,有树龄达300年以上的大树,人工林也有30年的栽培历史,实践证明,榆树能够在草原上生长。榆树本是乔木树种,但在干旱的草原上,因自然条件所限,
长方体是立体几何中最重要的多面体之一，“长方体的认识”是小学阶段学生从特征入手、从数学意义上学习立体图形的第一节课。在这节课中，不但要让学生掌握长方体面、棱、顶点的
拓展训练是通过模拟真实的困难场景,通过户外体验项目活动使参加者充分体验所经历的各种情绪,特别是负面情绪,从而刺激人的心理承受能力,进而实现自身对消极情绪的控制。通过