切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
计算机辅助教学在小学语文课堂中的应用
计算机辅助教学在小学语文课堂中的应用
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dage10
【摘 要】
:
计算机辅助教学,简称CAI。它正以独特的动画、图、文、声并茂,信息量大,传播速度快,交互性强以及能虚拟现实的特点越来越受到教育工作者的重视和青睐。在小学开展计算机辅助
【作 者】
:
柏加荣
【机 构】
:
江苏省射阳县鲍墩小学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
计算机辅助教学
语文教学改革
学生
虚拟现实
课堂效率
传播速度
教育工作者
交互性强
信息量
应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机辅助教学,简称CAI。它正以独特的动画、图、文、声并茂,信息量大,传播速度快,交互性强以及能虚拟现实的特点越来越受到教育工作者的重视和青睐。在小学开展计算机辅助语文教学,能明显的提高课堂效率,有助于开发学生的智力,这是语
其他文献
守恒法在高考中的应用
时间和效率,对于参加高考的同学来说,意义非同寻常。如果能够灵活地应用守恒法,不仅能够节省大量的时间,并且大大地提高答题的准确率。守恒包括质量守恒(原子守恒)、电荷守恒
期刊
守恒法
能量守恒
电荷守恒
高考题
质量守恒
质量分数
电子
准确率
应用
解析
“教育爱”是新时期校长应具备的基本素质
我国著名教育家陶行知说:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。"当今我国的教育正处于一个深刻变革的时期,在全面推行素质教育的今天,校长的素质体现
期刊
新时期
教育爱
基本素质
校长
尊重学生
教师
素质教育
深刻变革
教育振兴
教育者
半偏法测电表内阻的改进
实验方法的不完善或测量原理所依据的理论具有一定的近似性,使得测量结果存在理论误差。如果采用符合实际的理论公式,并保证实验仪器所必需的使用条件,
期刊
半偏法
电表内阻
滑动变阻器
电流表
理论误差
测量结果
系统误差
符合实际
电源内阻
测量原理
精细化管理打造和谐团队
班级工作琐碎而意义重大,没有精细化的管理,没有和谐上进的团队,班级管理不会井井有条,学生成绩也不会有很大的进步。作为老师,应遵循这样的理念:不利于学生发展的事不想,不
期刊
精细化管理
班主任
学生发展
团队
和谐
学生成长
班级管理
学生综合素质
班级工作
学生成绩
农村寄宿制中学班务工作的探索——对留守学生教育的思考和尝试
如何搞好"留守学生"的教育是农村教育面临的一个重要课题,注重对留守儿童的关心教育,使他们的心理、身体、人格都能健康成长,它事关社会的稳定、和谐和教育的社会形象。因此
期刊
留守学生
教育问题
班务管理
构建高中化学教学设计与课堂知识生成的实施策略
新课程倡导的核心理念:让学生自主学习,积极探究。在高中化学课堂的教学中,更加注重学生的主体地位,强调学习的自主构建,强调教学的动态生成。结合教学实践,阐述课堂知识生成
期刊
高中化学
教学设计
课堂知识生成
浅谈“小学综合实践活动”
一、在小学为什么要开设"综合实践活动"这门课《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:综合实践活动课是我国中小学(3~12年级)学生的一门必修课程。强调学生通过实践,增强探究和
期刊
小学综合实践活动
基础教育课程改革
小学生
教师
研究性学习
综合实践活动课
儿童生活
综合实践活动主题
学习科学研究
创新意识
让“意外”的化学课堂和谐与精彩
作为教师的我们偶尔会被想象不到的"意外"打乱,伴之而来的是正常的课堂教学秩序、教学进度、课堂气氛、师生情绪受到干扰,无法回避的课堂"意外"会困扰着
期刊
化学课堂
课堂意外
教师理念
课堂活动
和谐
课堂气氛
新课程改革
教学进度
演示实验
精彩
浅谈构建高中语文教学大课堂
传统的语文课堂教学存在着诸多问题,在其价值取向、教材选择、教学方法、师生关系、学生的学习方式诸方面都急需改革,本文从意义和策略角度探讨如何构建高中语文教学大课堂。
期刊
大课堂
高中语文教学
学生学习
语文课堂
学习资源
师生关系
学习方式
语文学习
语文素养
学习氛围
口语交际教学重在把握“三环节”
《语文课程标准》指出:应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。
期刊
语文课程标准
培养学生
表达能力
口语交际教学
三环节
交流
素养
信息
情境
和谐
其他学术论文