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摘 要：高校要进行教学和拥有良好的科研环境，必不可少的就是实验室的建设。目前高校越来越注意教学的水平和质量，所以实验室逐渐成为衡量一所高校进行教学优劣，教学成果，教学水平的标准。目前高校需要进行的就是提高实验室教学的质量，发挥实验室的功能，对实验室管理体制建设进行探索。
关键词：化学实验室 管理体制 建设 措施
1.前言
进入新世纪以后，我国进入了创新社会，国家越来越注意建设创新性高校，培养具有创新精神的人才。进行实验室的建设有利于培养这一方面的人才，所以实验室的建设与管理直接关系着素质人才的培养与学习，这需要我们大力关注化学试验室的建设与管理。
2.我国化学实验室存在问题
2.1设备单一
现在一些高校存在化学实验室设备单一，实验室的功能比较不齐全。在实际教学的过程中，实验室的利用率比较低下，学生在进行日常学习的时候等一些比较日常的教学任务会使用实验室，很少进行科研、单独研究等一些活动。实验室闲置的时间比较长，实验室的利用率并不高。
2.2管理制度结构不合格
教学实验室的管理手段比较落后，实验室的管理制度不合理。实验室在进行使用以及管理的时候虽然制定了一些规章制度，但是这些规章制度并没有细化，在执行的时候规律不规范。在进行任务的时候执行并不规范以及无法调动执行人员的工作以及积极性。管理人员没有具体的、规范的制度可以参考，没有比较积极的行为，所以制度管理并不规范。
2.3仪器的使用率低
学校会在一定的时间内进行仪器的采购，利用一些固定的资金进行购买。在进行采购的时候会发生采购的的仪器没有一定的计划，在购买之前并没有进行提前考察使得采购出来的仪器并没有适合相关教学、试验任务的功能，这样使得教学以及科研的工作进展并不顺利。仪器的利用率比较低，使得实验室只有少数的教师以及学生可以使用，利用率始终提不上去。
2.4管理人员经验不足
在技术人员进行维护以及管理的时候，需要对实验室的保养以及维修，在进行实验室课之前需要对实验室的物品进行准备，以及实验室清洁的管理需要管理人员付出比较高效率的保证。管理人员不足也会使得实验室的管理水平以及工作效率比较不高效。
3.管理制度优化的措施
3.1认真管理仪器
实验室用来存放溶液或者是药品的仪器要严格符合存放的标准，保证准确可靠，存放药品的时候不会发生泄漏以及其他异常的情况。在进行仪器存放的时候，要建立一个严格的档案进行仪器的记录，并且安排 靠谱的工作人员进行保管。在存放了贵重仪器以后不能随意搬动仪器。实验室仪器的进行外借的时候要做好严格的记录，记录下来具体的用途以及人员。对于大型仪器的使用，要严格按照操作方法进行，使用完毕后要对电源进行切断，对于仪器上的其他零件要进行归位处理。
3.2实验室溶液、药品管理得当
各种药品的采购以及记录要写清楚单位、价格以及计量的容积。药品的剩余或者是使用情况都要规定一个固定的时间进行整理。在整理固定药品的时候要按照程序进行操作，要对过期或者是变质的药品进行处理，不可以再进行二次使用。
3.3玻璃容器合理管理
玻璃器皿要每年固定时间进行检查或者是清理，核实出来破损或者是有污损的玻璃器皿进行清理或者是打扫。玻璃器皿的污垢要进行清理，存放的器皿会产生细菌，所以要进行高温灭菌处理。
4.安全管理
进入实验室的时候要穿戴进入实验室需要穿戴的服装，在进行消毒、清理的工作时，要随时在一旁进行观察。对于会产生毒气或者是有毒的化学药品要做好防护措施，不要直接接触药品，应该使用相应的仪器。在进行试验完毕了以后要对双手进行清洗，对于进行工作的服装也要定时进行清理。要认真检查实验室的仪器、电气、水等设备有没有关闭门锁也要紧闭处理。
5、结束语
一些实验室并不是只有一个进行良好的试验建设的任务，还会有其他方面的任务以及目标。在满足了科研任务的时候还要实现一定的经济效益。在进行实验室制度管理建设的时候，要对实验室的制度进行优化，使得实验室可以满足良好的试验体验并且可以实现一定的经济效益。
参考文献：
[1]陈军. 化学实验室管理体制建设的探索[J]. 海南热带海洋学院学报， 2005， 12（5）：87-89.
[2]张伏龙， 庄善学. 化学实验教学及实验室管理体制建设方面的探索[J]. 蘭州文理学院学报（自然科学版）， 2003， 17（4）：77-81.
[3]钱大益， 余涛， 曹守军，等. 创新实验室管理体制深化实验教学改革[J]. 实验室研究与探索， 2009（3）：264-266.
[4]刘建民. 深化实验教学改革培养创新人才的思考与实践[J]. 实验技术与管理， 2001， 18（2）：85-89.
作者简介：
周皓（1987年2月），男，河北保定人，本科，助理实验师，主要从事环境监测研究。
关键词：化学实验室 管理体制 建设 措施
1.前言
进入新世纪以后，我国进入了创新社会，国家越来越注意建设创新性高校，培养具有创新精神的人才。进行实验室的建设有利于培养这一方面的人才，所以实验室的建设与管理直接关系着素质人才的培养与学习，这需要我们大力关注化学试验室的建设与管理。
2.我国化学实验室存在问题
2.1设备单一
现在一些高校存在化学实验室设备单一，实验室的功能比较不齐全。在实际教学的过程中，实验室的利用率比较低下，学生在进行日常学习的时候等一些比较日常的教学任务会使用实验室，很少进行科研、单独研究等一些活动。实验室闲置的时间比较长，实验室的利用率并不高。
2.2管理制度结构不合格
教学实验室的管理手段比较落后，实验室的管理制度不合理。实验室在进行使用以及管理的时候虽然制定了一些规章制度，但是这些规章制度并没有细化，在执行的时候规律不规范。在进行任务的时候执行并不规范以及无法调动执行人员的工作以及积极性。管理人员没有具体的、规范的制度可以参考，没有比较积极的行为，所以制度管理并不规范。
2.3仪器的使用率低
学校会在一定的时间内进行仪器的采购，利用一些固定的资金进行购买。在进行采购的时候会发生采购的的仪器没有一定的计划，在购买之前并没有进行提前考察使得采购出来的仪器并没有适合相关教学、试验任务的功能，这样使得教学以及科研的工作进展并不顺利。仪器的利用率比较低，使得实验室只有少数的教师以及学生可以使用，利用率始终提不上去。
2.4管理人员经验不足
在技术人员进行维护以及管理的时候，需要对实验室的保养以及维修，在进行实验室课之前需要对实验室的物品进行准备，以及实验室清洁的管理需要管理人员付出比较高效率的保证。管理人员不足也会使得实验室的管理水平以及工作效率比较不高效。
3.管理制度优化的措施
3.1认真管理仪器
实验室用来存放溶液或者是药品的仪器要严格符合存放的标准，保证准确可靠，存放药品的时候不会发生泄漏以及其他异常的情况。在进行仪器存放的时候，要建立一个严格的档案进行仪器的记录，并且安排 靠谱的工作人员进行保管。在存放了贵重仪器以后不能随意搬动仪器。实验室仪器的进行外借的时候要做好严格的记录，记录下来具体的用途以及人员。对于大型仪器的使用，要严格按照操作方法进行，使用完毕后要对电源进行切断，对于仪器上的其他零件要进行归位处理。
3.2实验室溶液、药品管理得当
各种药品的采购以及记录要写清楚单位、价格以及计量的容积。药品的剩余或者是使用情况都要规定一个固定的时间进行整理。在整理固定药品的时候要按照程序进行操作，要对过期或者是变质的药品进行处理，不可以再进行二次使用。
3.3玻璃容器合理管理
玻璃器皿要每年固定时间进行检查或者是清理，核实出来破损或者是有污损的玻璃器皿进行清理或者是打扫。玻璃器皿的污垢要进行清理，存放的器皿会产生细菌，所以要进行高温灭菌处理。
4.安全管理
进入实验室的时候要穿戴进入实验室需要穿戴的服装，在进行消毒、清理的工作时，要随时在一旁进行观察。对于会产生毒气或者是有毒的化学药品要做好防护措施，不要直接接触药品，应该使用相应的仪器。在进行试验完毕了以后要对双手进行清洗，对于进行工作的服装也要定时进行清理。要认真检查实验室的仪器、电气、水等设备有没有关闭门锁也要紧闭处理。
5、结束语
一些实验室并不是只有一个进行良好的试验建设的任务，还会有其他方面的任务以及目标。在满足了科研任务的时候还要实现一定的经济效益。在进行实验室制度管理建设的时候，要对实验室的制度进行优化，使得实验室可以满足良好的试验体验并且可以实现一定的经济效益。
参考文献：
[1]陈军. 化学实验室管理体制建设的探索[J]. 海南热带海洋学院学报， 2005， 12（5）：87-89.
[2]张伏龙， 庄善学. 化学实验教学及实验室管理体制建设方面的探索[J]. 蘭州文理学院学报（自然科学版）， 2003， 17（4）：77-81.
[3]钱大益， 余涛， 曹守军，等. 创新实验室管理体制深化实验教学改革[J]. 实验室研究与探索， 2009（3）：264-266.
[4]刘建民. 深化实验教学改革培养创新人才的思考与实践[J]. 实验技术与管理， 2001， 18（2）：85-89.
作者简介：
周皓（1987年2月），男，河北保定人，本科，助理实验师，主要从事环境监测研究。