那颗珍珠

来源 :锦绣·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:parisjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:以生动的方式传承经典,与学生课外分享经典寓言“象罔得珠”。让孩子们有生活的领悟,拥抱生命的阳光。以经典涵育生命,做有心之人,为无心之事。
  关键词:象罔得珠;智巧;心机;智慧
  传说黄帝游览赤水攀登昆仑,一番游山玩水之后,一个不小心遗失了自己的珍珠,心疼不已。
  赶紧让平日里最聪明的“知”(知者,智也)去找。养兵千日,“知”揣着满心的聪明和拦不住的智商踌躇满志地出发了。一些日子之后,村头大树下“知”同学满脸的沮丧无功而返。
  黄帝家不缺英才!
  又即刻让火眼金睛的“离朱”(离朱之明,察箴末于百步之外——天网加显微镜也比不上的主儿!)快马加鞭去寻。焦灼的等待中,古道西风瘦着一匹马,蓬头垢面犀利凄凉地回来了,依然寻珠不着。
  事不过三。
  又使唤“吃诟”(巧舌如簧能言善辩之人,因此有极强感召力,陌路即能拉起一支队伍的能人)去找,“吃诟”小朋友没有守住“事不过三”的底线。哑着归来。
  黄帝瞧了瞧身边的“象罔”(象罔者,无心之谓也。):“哥求你了”!愚钝的象罔离开朝堂出发了,黄帝当然没有了期待,有枣没枣打一杆子了心愿罢了。
  某一早上,黄帝正在咖啡早点朋友圈着呢。象罔踽踽而来。“我就知道,唉!”黄帝抬了一眼说。
  “您的珍珠,哥。”愚钝的“象罔”木讷地回话。
  这是经典寓言“象罔得珠”。(附上原文:黄帝游乎赤水之北,登乎昆仑之丘而南望。还归,遗其玄珠。使知索之而不得,使离朱索之而不得,使吃诟索之而不得也。乃使象罔,象罔得之。黄帝曰:“异哉,象罔乃可以得之乎?”(《天地》))
  象罔喻无心,玄珠比喻道。愚钝的象罔找到了珍珠。让黄帝老爷子惊诧不已。此寓言告诉世人:无心之人能得到玄妙的道(本源的智慧)。
  李白 居易等人无数次写到“象罔得珠”的典故与深意,深深为之折服与震撼。凡人你我穷其一生,便是寻找自己的象罔和自己的珍珠。
  珍珠便是道,是最珍贵且本源的智慧。象罔喻无心。纳了闷了,为啥“知” “离朱” “吃诟”都找不到最本源的珍珠和智慧?
  “知”便是智巧与心机,譬如《愚公移山》里的智叟,自以为是的浅薄短视让他如同井底之蛙,严重露怯,成为代代相传的笑话。还原到今天,各行各业这样的狗血剧情和坚定不移的策略你我并不少见,哪一件不是聪明人运筹帷幄的?老祖宗用这样浪漫生动的情节告诉后人——聪明智商跟智慧不能画等号。要命的是,他们偏要画等号。
  “离朱”喻非凡的视力。是指一味外向的观见与奔逐而忘却了内观自在。古人造词极为讲究,一词一字意蕴无穷。曰之“心眼”,心在前眼在后,心重于眼,内在重于外在——即便是看,也要用心去看,故曰“心眼”。但是离朱却有眼无心,再好的视力,何以找得到珍珠?真正的旅游是走得有多遥远看自己就有多深刻的眼心相接,而不是上车睡觉下车尿尿景点拍照的制式和疲累;真正的读书是字里行间智慧的观照和启迪,而不是那驴都驼不动的书包和算不完的题。“不出户,知天下”便是智慧的清明。所以香港才子倪匡說:“我哪儿都不想去,哪儿都不用去。”当然,去的时候,慢慢走欣赏啊,便是值得。
  “吃诟”喻言辩。“我不若胜,若果是也?若不吾胜,我果是也?”哲学家告诉我们,辩论中脱颖而出的很可能只是争论占了上风,未必是智慧的拥有者。宁静独立,方能领悟天倪。智慧从不显耀和张扬,更无意纷争。智慧很高,却在低处。
  前三者,常常蒙蔽真性,离道愈来愈远。
  “象罔”呢?无心之谓(语出 成《疏》)。佛经有曰:“以有思维心求大圆觉,如以萤火烧须弥山”。言下之意,顺任自然,放下执念。
  黄帝能耐何其大?他的珍珠亦是在放下执念努力寻求中自然获取的。既要有顺任自然的前提,又要有竭尽全力的付出,如此一来,何来担心的必要?
  《吐槽大会》策划人李诞一句“人间不值得”引起大讨论。其实这话来自叔本华。叔本华针对生命终结的真相说:“人们逐渐认识到人世、生命不能彻底满足我们,因而不值得我们苦苦依恋。正是这一点构成所有个体生命悲剧的精神,也因此(将生命)引向淡薄宁静。”所谓不值得,是谓不执着,亦是生命最深刻的无心——是生活的彻悟,也是生命的阳光。
  故此,以有心之人,为无心之事。
  (成都市四川师大附中外国语学校 四川 成都 610066)
其他文献
摘要:核心素养导向下,小学语文教师必须推进写作指导工作,善用多样化的指导策略,充分激发学生的写作兴趣,提高他们的核心素养,并且拉近师生间的距离,使得更多学生爱上学习、乐于写作、个性发展,最终成为不可多得的优秀人才。核心素养与写作教学的有机结合,对于小学生综合素质、综合能力的双向发展而言大有助益。语文教育特色尽显,长远规划进程随之加快,从根本上提升学生们的写作水平具有非常重要的意义。  关键词:小学
期刊
摘要:大学图书馆肩负着辅助学生学习的重要责任,通过提供多元化的学习资源及举办各种活动,以此为学生带来实质性帮助,能够进一步促进学生的学习与实践。近年来,互联网被广泛应用各个领域,信息技术也得以迅猛发展,大学图书馆的推广服务也面临着创新要求,鉴于此,本文将以推广服务现状为切入点,分析探究切实可行的创新措施,希望以此打开大学图书馆推广服务的新局面。  关键词:信息化;大学;图书馆;推广服务;创新措施 
期刊
摘要:陶瓷文化在我国有着悠久的历史,在古代家居中陶瓷元素曾经扮演过重要的角色,印象中以茶具、碗、花瓶为主,而那时的用途为满足人们日常生活需求为主。如何把陶瓷元素在现代居室设计中巧妙运用已成为现代家居设计创新的一个思考方向。本文从陶瓷材料,设计创新,具体应用等方面进行叙述,进而探索与研究陶瓷艺术在家居以及工装的装饰应用创新。  关键词:陶瓷; 应用; 陶瓷材料; 设计创新 ;艺术价值  前言:  现
期刊
摘要:现如今,互联网平台上像QQ、微信、微博、知乎、头条等信息交流平台日渐增多,社会公民的言论自由得到巨大提升。然而在网络信息技术的快速发展过程中,网络名誉权侵权行为愈发严重,网络暴力、诽谤、侵权等现象越来越多。因此,广大互联网用户要明确我国是依法治国的国家,人们应该在网络平台中利用法律维护自身合法权益,本文探究网络名誉权的权益保护,力求有效保护广大互联网用户网络名誉权的权益。  关键词:网络;名
期刊
摘要:生物学科作为一门科学类课程,对于拓展学生的知识面,培养学生的理性思维发挥着重要作用。在新课改的大背景下,教师应当转变传统的教育挂念,真正的将学生置于课堂的中心位置。那么在开展初中生物教学时,采用情境教学法便十分有必要。本文将分析当前初中生物课堂开展情境教学所出现的问题,并就如何解决这些问题,更好的实现课堂情境教学提出几点解决策略。  关键词:初中生物;情境教学;解决策略  前言:二十一世纪是
期刊
摘要:安全管理是银行得以稳定运营发展的基础,一直以来锦州银行都比较重视安全防控建设,尤其在当今科技高速发展的时代,切实促进银行安保作业水平,无疑是十分必要的。本文将从构筑坚实防控体系,建设最安全银行的视角出发,以锦州银行为例,对其近年来在安全管理工作方面的所做出的实践探索进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结。  关键词:锦州银行;安全管理;工作实践  引言  从现实角度出发来看,银行安全管理
期刊
已经好久好久没有写东西了,可以把写作比成是一次怀孕的过程,多少次创作的灵感与跃跃欲试,却无数次胎死腹中,难见天日。  这样的感觉真的特别难受,可是我真的写不出来,也无从下手。  应该是我许久不看书了,没有灵感,没有头绪,没有创作的欲望,大概是写给自己看的,也不知道有多少人在看,但是我已经不在乎了,或者说是习惯了这样。迷茫这种感觉,一直像一个影子,只要我活着,有光亮的地方就有影子,我逃脱不掉这个影子
期刊
摘要:伴随着我国科学的快速进步与发展,与之相关的法律法规也在不断完善,不得不说,法律与科技之间的联系日益紧密,二者之间关系的法理学值得我们深入思考,本文也将围绕这一话题展开论述。  关键词:法律;科技;关系;法理学  引言:  科技发展对社会进步起到了非常重要的作用,对政治、经济、文化建设均带来了无限的机遇,但同时,我们也看到了科技发展的利弊共存性,科技环境需要利用法律的武器来净化,才能向着健康的
期刊
摘要:基础教育教学的新课改理念,主要强调突出学生主体地位,有效引导学生进行自主、合作与探究学习,在初中数学课堂教学中也要结合以上理念开展教学,以此培养学生形成数学思维、提高学生思维能力、促进学生掌握数学思想方法和解题能力。在传统的初中数学教学中存在着教学理念落后、教学资源匮乏与教学方式单一的问题,因此教师应该结合新课改的相关理念进行课堂教学的优化,以此引领学生积极主动地参与到数学课堂中,更好地进行
期刊
摘要:档案存储是维护档案完整性和安全性的特定任务,并且是基本档案操作的重要组成部分。其中心任务是采取有效措施,延长档案的使用寿命并确保档案的安全性。档案存储的基本任务是了解和掌握档案损坏的规律。通过常规工作,采取了特殊的技术措施来最大程度地防止和减少档案损坏,延长档案的使用寿命,并维护档案的完整性和安全性。  关键词:档案保护;预防措施;监督检查  档案是重要信息的载体,对今后工作的正确发展具有重
期刊