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【摘 要】研究生是大学生群体中的特殊的一部分，他们处在我国高等教育的最高层，既具有当代大学生的共性，又具有区别于本科生的特性，在新环境下要完善创新思想政治教育工作，加强思想政治队伍建设，坚持科学发展观，才能做好研究生的思想政治教育，增强教育工作的实效性。
【关键词】研究生 思想政治教育 实效性
近年来随着我国高校扩招政策的实行，研究生的报考和录取率也逐渐增高，高校研究生人数大幅度增长，研究生的生源更加复杂，研究生群体的个性日益凸显，他们的年龄、性格、经历、思维等差异越来越大，与本科生相比，研究生知识层次高，自主性强，学习活动都比较分散，这无疑给思想政治工作带来了新的问题和挑战，如何把握研究生特性，了解他们的思想现状，在新环境下加强和创新研究生思想教育工作，增强教育工作的实效性，依据科学的发展观培养高学历、高素质的社会主义现代化人才是我们当前工作的重点。
1 当前研究生特点
1.1研究生自身条件的复杂性和多样性
一般我国高校的本科生都是应届毕业生，年龄基本上都在18-22岁之间，学识和年龄的同一性较强，研究生则不然，年龄从二十几岁到四十多岁不等，其中有的人还已结婚成家，家庭背景、生活环境各异；研究生在学习上更加主动，具有较高的自觉性，他们更执着于自己的学识培养和成就。这些差异使得研究生在生活方式、行为方式、思维方式等方方面面形成了比较明显的群体特征。
1.2研究生心理素质、思想道德良莠不齐
作为成年人的研究生已经接受过较高层次的学校教育和其他的相关教育，具有一定社会经历，已形成独特自我意识，同时也由于不同的生活环境和阅历，对每个人的思想都会产生不同的影响，从而造成个人心理素质、思想道德水平的高低不等。
1.3研究生的生活压力
大多数本科生在就学期间大部分都有家里经济的支持，可以没有忧虑的完成大学课业，而研究生的年龄跨度大，他们既要完成学业，又要承担家庭的必要开支，经济重担和生活琐碎都给研究生带来了巨大的心理压力，长此以往，对研究生的学业非常不利。
1.4 研究生的科研任务重
与本科生相比，研究生从事的实地研究更为严峻，主要倾向于科学探索和研发探索，大部分时间也都贡献给了实验室或者相关领域的研究。
2科学规划研究生日常思想政治教育内容体系
研究生进修学习的过程，不仅是学术水平提高的过程，更是思想和身心不断完善的过程，思想政治教育的精髓只有在师生共同参与的过程中才能被学生所理解、接受，才能真正转化为学生内心的精神支柱。因此，在研究生日常的学习、生活中，要将爱国主义教育、奉献精神、道德素质教育、理想信念教育融入其中，在教学、科研之余积极组织各项活动和社会实践，丰富研究生的生活，增加研究生之间、师生之间、研究生与社会之间的联系，寓教于乐，做好研究生择业就业、生涯规划的指导工作，促进研究生身心健康发展。
3共同进步，共促发展，增强思想政治教育的实效性
3.1建立健全管理体制，加强思想政治队伍建设
（1）导师队伍建设
导师是研究生学习阶段中联系最为直接的人，对学生会产生较大的影响，因此，首先要保证研究生导师自身不仅具有扎实的专业知识，还具有较高的思想道德水平和综合素质。加强导师队伍建设，充分发挥导师在研究生思想政治教育工作中的主导作用，敦促导师从思想、学风、科研、等多方面进行交流，关心学生，引导学生。
（2）辅导员队伍建设
研究生辅导员的主要工作是以研究生的思想政治教育为核心，帮助学生解决思想困惑、人际交往、心理障碍、发展方向、就业选择等多方面问题，引导研究生树立正确的人生观和价值观，实时掌握研究生的思想动态，能够及时的为研究生指明方向。因此加强辅导员队伍建设，定期开展工作总结和交流会议、开展对辅导员的校内外培训活动，增强研究生辅导员的综合实力。
（3）研究生自身建设
应充分调动发挥研究生自我教育的积极性和主动性，建立以党员为核心的研究生党支部，加强骨干培养，鼓励和支持研究生开展形式多样，内容丰富的各类活动，树立和宣传研究生中的先进典型，充分发挥其在研究生思想政治教育工作中的带头作用，努力营造研究生自我教育的良好氛围。
3.2转变研究生思想观念，以科学发展观指导研究生思想工作
在研究生教育中，思想政治教育和专业知识教育尚未有效的结合起来，受社会环境等因素的影响，研究生在思想道德水平上各有差异，大部分学生具有较高的思想觉悟和道德水平，在日常生活中具有较强的责任心，积极向上，关心集体、关心社会；部分学生则缺乏坚定的理想和信念，缺乏社会责任感，过分地强调自我意识，不懂得合作与奉献，比较注重一己之私，个人利益高于一切。针对这些观念偏颇的学生，我们要以科学的发展观为指导，开展宣传党的十八大精神活动，学习弘扬雷锋精神，开展科学道德和学风建设活动，并且将诚信教育纳入思想道德修养课课程体系，使诚信教育与思想道德教育有机结合，强化研究生考风诚信和学术诚信教育，使研究生认识到诚信与实现自我价值的关系，通过诚信教育，使研究生养成“诚信做人、诚信做事”的良好习惯，提高研究生的思想道德水平。
总之，要想实现研究生思想政治教育的实效性，就要充分了解研究生的特性，及时掌握其思想变化，认识新时期研究生思想政治工作的新发展，改进教育形式，加强自身建设，运用科学的发展观，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，积极营造研究生健康发展的良好环境，培养出知识广博、思想觉悟高、业务能力强的社会主义新人才。
【关键词】研究生 思想政治教育 实效性
近年来随着我国高校扩招政策的实行，研究生的报考和录取率也逐渐增高，高校研究生人数大幅度增长，研究生的生源更加复杂，研究生群体的个性日益凸显，他们的年龄、性格、经历、思维等差异越来越大，与本科生相比，研究生知识层次高，自主性强，学习活动都比较分散，这无疑给思想政治工作带来了新的问题和挑战，如何把握研究生特性，了解他们的思想现状，在新环境下加强和创新研究生思想教育工作，增强教育工作的实效性，依据科学的发展观培养高学历、高素质的社会主义现代化人才是我们当前工作的重点。
1 当前研究生特点
1.1研究生自身条件的复杂性和多样性
一般我国高校的本科生都是应届毕业生，年龄基本上都在18-22岁之间，学识和年龄的同一性较强，研究生则不然，年龄从二十几岁到四十多岁不等，其中有的人还已结婚成家，家庭背景、生活环境各异；研究生在学习上更加主动，具有较高的自觉性，他们更执着于自己的学识培养和成就。这些差异使得研究生在生活方式、行为方式、思维方式等方方面面形成了比较明显的群体特征。
1.2研究生心理素质、思想道德良莠不齐
作为成年人的研究生已经接受过较高层次的学校教育和其他的相关教育，具有一定社会经历，已形成独特自我意识，同时也由于不同的生活环境和阅历，对每个人的思想都会产生不同的影响，从而造成个人心理素质、思想道德水平的高低不等。
1.3研究生的生活压力
大多数本科生在就学期间大部分都有家里经济的支持，可以没有忧虑的完成大学课业，而研究生的年龄跨度大，他们既要完成学业，又要承担家庭的必要开支，经济重担和生活琐碎都给研究生带来了巨大的心理压力，长此以往，对研究生的学业非常不利。
1.4 研究生的科研任务重
与本科生相比，研究生从事的实地研究更为严峻，主要倾向于科学探索和研发探索，大部分时间也都贡献给了实验室或者相关领域的研究。
2科学规划研究生日常思想政治教育内容体系
研究生进修学习的过程，不仅是学术水平提高的过程，更是思想和身心不断完善的过程，思想政治教育的精髓只有在师生共同参与的过程中才能被学生所理解、接受，才能真正转化为学生内心的精神支柱。因此，在研究生日常的学习、生活中，要将爱国主义教育、奉献精神、道德素质教育、理想信念教育融入其中，在教学、科研之余积极组织各项活动和社会实践，丰富研究生的生活，增加研究生之间、师生之间、研究生与社会之间的联系，寓教于乐，做好研究生择业就业、生涯规划的指导工作，促进研究生身心健康发展。
3共同进步，共促发展，增强思想政治教育的实效性
3.1建立健全管理体制，加强思想政治队伍建设
（1）导师队伍建设
导师是研究生学习阶段中联系最为直接的人，对学生会产生较大的影响，因此，首先要保证研究生导师自身不仅具有扎实的专业知识，还具有较高的思想道德水平和综合素质。加强导师队伍建设，充分发挥导师在研究生思想政治教育工作中的主导作用，敦促导师从思想、学风、科研、等多方面进行交流，关心学生，引导学生。
（2）辅导员队伍建设
研究生辅导员的主要工作是以研究生的思想政治教育为核心，帮助学生解决思想困惑、人际交往、心理障碍、发展方向、就业选择等多方面问题，引导研究生树立正确的人生观和价值观，实时掌握研究生的思想动态，能够及时的为研究生指明方向。因此加强辅导员队伍建设，定期开展工作总结和交流会议、开展对辅导员的校内外培训活动，增强研究生辅导员的综合实力。
（3）研究生自身建设
应充分调动发挥研究生自我教育的积极性和主动性，建立以党员为核心的研究生党支部，加强骨干培养，鼓励和支持研究生开展形式多样，内容丰富的各类活动，树立和宣传研究生中的先进典型，充分发挥其在研究生思想政治教育工作中的带头作用，努力营造研究生自我教育的良好氛围。
3.2转变研究生思想观念，以科学发展观指导研究生思想工作
在研究生教育中，思想政治教育和专业知识教育尚未有效的结合起来，受社会环境等因素的影响，研究生在思想道德水平上各有差异，大部分学生具有较高的思想觉悟和道德水平，在日常生活中具有较强的责任心，积极向上，关心集体、关心社会；部分学生则缺乏坚定的理想和信念，缺乏社会责任感，过分地强调自我意识，不懂得合作与奉献，比较注重一己之私，个人利益高于一切。针对这些观念偏颇的学生，我们要以科学的发展观为指导，开展宣传党的十八大精神活动，学习弘扬雷锋精神，开展科学道德和学风建设活动，并且将诚信教育纳入思想道德修养课课程体系，使诚信教育与思想道德教育有机结合，强化研究生考风诚信和学术诚信教育，使研究生认识到诚信与实现自我价值的关系，通过诚信教育，使研究生养成“诚信做人、诚信做事”的良好习惯，提高研究生的思想道德水平。
总之，要想实现研究生思想政治教育的实效性，就要充分了解研究生的特性，及时掌握其思想变化，认识新时期研究生思想政治工作的新发展，改进教育形式，加强自身建设，运用科学的发展观，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，积极营造研究生健康发展的良好环境，培养出知识广博、思想觉悟高、业务能力强的社会主义新人才。