【摘 要】
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由于在现阶段中国应试教育的教育体制之下,中国高中生的教学压力非常大,而且由于中国人口基数过大,每年的报考人数巨大,所以高考对高中生的选拔越来越倾向于思想性,高考试题
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由于在现阶段中国应试教育的教育体制之下,中国高中生的教学压力非常大,而且由于中国人口基数过大,每年的报考人数巨大,所以高考对高中生的选拔越来越倾向于思想性,高考试题也越来越倾向于对考生思维的考察,就算是在文科科目中,如历史科目,也必须强调解题思维的培养,本文从多个方面讲述了历史教学中关于高考解题思路的分析与培养。
Under the education system of China’s examination-oriented education at the present stage, the pressure of teaching Chinese high school students is very large. And because of the huge population base in China and the huge number of applicants each year, the college entrance examination selection of high school students tends to be more ideological, Entrance exam questions also tend to examine the thinking of candidates, even in liberal arts subjects, such as history subjects, but also must emphasize the cultivation of problem-solving thinking, this article from many aspects about the history of teaching on the college entrance examination problem solving ideas Analysis and training.
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