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对于大部分的学生来说,数学知识是乏味和枯燥的,这就使得学生不愿学习数学知识,甚至十分厌恶数学。要想改变这一状态,就需要教师在教学时灵活运用生活化的教学模式,让原本抽象的数学知识变得更加具体和形象,这能有效降低学生理解和掌握的难度,还能营造出轻松和谐的课堂氛围,促使学生逐渐爱上数学。
生活情境方法在小学数学教学中的运用分析
【摘 要】
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对于大部分的学生来说,数学知识是乏味和枯燥的,这就使得学生不愿学习数学知识,甚至十分厌恶数学。要想改变这一状态,就需要教师在教学时灵活运用生活化的教学模式,让原本抽
【机 构】
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湖南省长沙宁乡市大街岭小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年12期
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