新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nokisoki
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文作为一门非常重要的学科,是学生学习母语,提高语文素养和人文修养的重要途径,只有进一步优化教学效果,提升课堂教学效率才能够满足新时期课程改革的要求和学生学习的需要.但是由于受到传统应试教育的影响,导致当前小学语文课堂教学存在着很多问题,限制了小学语文课堂教学效率的提升.所以本篇文章主要针对提升小学语文课堂教学效率的措施进行相应的探究,以期通过有效的方法加强教学改革,提高课堂教学效率.
其他文献
心理学家认为,情感是认知活动启动、发展和维持的动力,是构成心理因素的重要成分。没有情感,就没有智力。充分认知自已的情感,感知他人的情感,这正是语文教学应培养的情感品
当前我国教育教学改革发展得如火如荼,出现了很多新的教育理念和教育方法,这对我国教育教学工作的开展起到了积极的推动作用.在小学语文教学工作中,课堂氛围的营造能够有效促
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性.为此,就得让课堂充满活力,激发学
语文是高中重要的必修课程,在新课程改革的大背景中,核心素养是一个老生常谈的教学课题,高中语文中关于学生的核心素养自然也不可避免地被提及.高中语文教师要逐渐培养学生的
高中语文是中学阶段重要基础教育学科之一,不仅需要关注学生获取语言知识的能力,更需要大力提高学生语文学科核心素养.我们认为教育者的智慧应是让课堂具有安全与自由、民主
期刊
“映阶碧草自春色”——杜甫在《蜀相》中用敏锐的眼光欣赏台阶上毫不起眼的小草,从中发现了每一个生命独特的春情春意。习作评价中老师也应该智慧地使学生“春暖上身”,智慧地用诗人的眼光、诗人的感悟、诗人的情怀,去发现、欣赏、呵护学生的习作,让习作点评促进学生的个性发展。  一、智慧地淡化评价要求,尊重个性  学生害怕写作文的原因很多,其中很重要的一点恐怕就是写作给他们带来了挫败感。教师善意的“高标准”“严
教学目标rn1、认识 3 个生字,会写 9 个生字.正确读写“毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语.rn2、正确、流利、有感情地朗读课文.rn3、理
期刊
为提高中职学生学习机械基础课程的兴趣和积极性,提高课堂教学效果,本文针对导入新课的模式进行了研究和总结,得出了一些适合该课程特点的导入新课的方法,具有一定的可行性和
“高效课堂”是建立在学生自主学习和师生合作学习紧密联系的一种课堂教学模式.高中语文在高效课堂教学过程是学生先阅读文本、查阅资料、完成导学案的基础上在课堂上提出相
离心率是圆锥曲线中的一个基本量,它可以用来统一定义圆锥曲线,解析几何中的许多习题都跟它有直接联系,近几年的高考中对离心率的考查相当的火。现在对离心率有关题型作一个