【摘 要】
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<正> 列宁曾经指出:“社会经济统计是社会认识的最有力的武器之一”。与经济有缘的工农业生产、科学研究等部门很早就运用统计的方法来为自己服务了。随着社会的不断发展,统
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<正> 列宁曾经指出:“社会经济统计是社会认识的最有力的武器之一”。与经济有缘的工农业生产、科学研究等部门很早就运用统计的方法来为自己服务了。随着社会的不断发展,统计逐步渗透到了社会活动的各个领域。但是,迄今为止,在学校中有效地运用统计方法来开展工作似乎还不多见。《中华人民共和国统计法》指出:统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中具有重要作用,它能促进社会主义现代化建设事业的顺利发展。学校是社会主义现代化事业的重要部门,是出产人才的工厂,它的工作具有特殊的社会效益,这种社会效益比一般的经
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按照“打好基础,精选内容,逐步更新,利于教学”的原则,注意提高教材的思想性、师范性、科学性、启发性的要求,我们以1984年教育部颁布的高等师范专科历史专业教学大纲为底稿,
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