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合作是现今社会的主旋律,是促进共同进步的有效方式。本文基于小组合作学习开展策略,结合小学数学课堂教学对其理论进行简要分析。
小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
【摘 要】
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合作是现今社会的主旋律,是促进共同进步的有效方式。本文基于小组合作学习开展策略,结合小学数学课堂教学对其理论进行简要分析。
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区刘集实验小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年21期
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