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中等职业学校德育课之一的“人际沟通与礼仪”课程，对“加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育”，具有重要的意义。为了实现课程教学目标，我针对新疆内地职业班服装、汽修、房地产三个专业班（以下简称内职班）学生的性格特点、专业差异和学习习惯，尝试用布置课前预习学案、引导性强的教案实施课内教学、科学设计认知能力提升的巩固性练习等环节和方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的容量，加强课后拓展和巩固，提高了内职班德育的