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儿子豆豆直到4岁,也就是今年,我们才开始报名参加第一个兴趣班——幼儿英语班,此时他的不少同学已经参加了两个或以上的兴趣班。让豆豆参加这个班,倒不是因为英语是国际通用语言才让他去学的,完全是因为被一个同学家长拉着去上试听课,去了之后儿子非常喜欢,吵着要再去上。我和豆爸商量了一下,他也亲自再去试听了一次,经过两次考察斟酌后给他报名了。
加入兴趣班后的豆豆非常开心,开始了学习英语的兴奋期。我和豆爸达成共识,要全家总动员,让儿子的这个热情一直保持下去。于是,全家拉开了轰轰烈烈的学习英语热潮,共同营造家庭氛围,有时交谈、游戏中也用上几个英语单词或简短对话,课前预习,课后复习,豆豆也学得不亦乐乎。为了让他的兴趣学习多元化,豆爸也开始网上四处搜索和朋友交流关于儿童英语、幼儿英语的视频、MP3、FLASH、PPT等,还有美国朋友邮寄来的英语早教光盘。豆豆前一阵还迷上了看《智慧树》的英语节目,豆爸就投其所好,马上买来相关的光盘和书籍。孩子有兴趣,家长就应该创造便利条件,让孩子如鱼得水,现在豆豆经常主动提出来要听英文CD、看书、看DVD。家长若能捕捉到孩子学习兴趣的敏感期,充分支持孩子的兴趣发展,如此一来他的学习积极性会更高,学习对于孩子来说已经是一种娱乐和兴趣。当孩子在学习中体会到成功并乐在其中,这才是真正意义上的兴趣班。
还有一点家长应该注意的是,兴趣班不要一下子报好几个,见到什么都好,让孩子小小年纪就成为“班奴”,丢了西瓜捡芝麻。应该待孩子学完或完全融入了一个兴趣班的学习,并且有时间、有精力、有兴趣后,再考虑参加另一个兴趣班的学习。否则,一下子剥夺了孩子自由玩耍的时间,有些得不偿失。目前豆豆对于绘画也很有兴趣,经常自己在家涂涂画画,我们也曾考虑过再让他上一个绘画兴趣班,但权衡一下还是放弃了。现在的英语班已经占用了周六半天,如果再上一个兴趣班占用周日的时间,孩子就没有周末,也没有时间接触大自然了,这个时期,孩子的玩也是主要功课之一。此外,每个兴趣班也都有学习计划、任务考核的,兴趣班一多,任务一重,孩子的压力就会剧增,原本有的兴趣也就持续不了多久。
所以,家长若真心为孩子着想,就应该理智选择、放平心态,全力协助,让兴趣班成为孩子真正向往的乐园,不要成为大人攀比虚荣的工具。当我们的孩子在兴趣班里真正实现愿学、乐学、好学时,家长的目的才算达到了,不是吗?
加入兴趣班后的豆豆非常开心,开始了学习英语的兴奋期。我和豆爸达成共识,要全家总动员,让儿子的这个热情一直保持下去。于是,全家拉开了轰轰烈烈的学习英语热潮,共同营造家庭氛围,有时交谈、游戏中也用上几个英语单词或简短对话,课前预习,课后复习,豆豆也学得不亦乐乎。为了让他的兴趣学习多元化,豆爸也开始网上四处搜索和朋友交流关于儿童英语、幼儿英语的视频、MP3、FLASH、PPT等,还有美国朋友邮寄来的英语早教光盘。豆豆前一阵还迷上了看《智慧树》的英语节目,豆爸就投其所好,马上买来相关的光盘和书籍。孩子有兴趣,家长就应该创造便利条件,让孩子如鱼得水,现在豆豆经常主动提出来要听英文CD、看书、看DVD。家长若能捕捉到孩子学习兴趣的敏感期,充分支持孩子的兴趣发展,如此一来他的学习积极性会更高,学习对于孩子来说已经是一种娱乐和兴趣。当孩子在学习中体会到成功并乐在其中,这才是真正意义上的兴趣班。
还有一点家长应该注意的是,兴趣班不要一下子报好几个,见到什么都好,让孩子小小年纪就成为“班奴”,丢了西瓜捡芝麻。应该待孩子学完或完全融入了一个兴趣班的学习,并且有时间、有精力、有兴趣后,再考虑参加另一个兴趣班的学习。否则,一下子剥夺了孩子自由玩耍的时间,有些得不偿失。目前豆豆对于绘画也很有兴趣,经常自己在家涂涂画画,我们也曾考虑过再让他上一个绘画兴趣班,但权衡一下还是放弃了。现在的英语班已经占用了周六半天,如果再上一个兴趣班占用周日的时间,孩子就没有周末,也没有时间接触大自然了,这个时期,孩子的玩也是主要功课之一。此外,每个兴趣班也都有学习计划、任务考核的,兴趣班一多,任务一重,孩子的压力就会剧增,原本有的兴趣也就持续不了多久。
所以,家长若真心为孩子着想,就应该理智选择、放平心态,全力协助,让兴趣班成为孩子真正向往的乐园,不要成为大人攀比虚荣的工具。当我们的孩子在兴趣班里真正实现愿学、乐学、好学时,家长的目的才算达到了,不是吗?