【摘 要】
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在全社会努力构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,做到班级管理民主和谐,教师之间协同合作,学生相处融洽愉快,从而建立“和谐班级、
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在全社会努力构建和谐社会的大背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,做到班级管理民主和谐,教师之间协同合作,学生相处融洽愉快,从而建立“和谐班级、和谐校园”。协调好班主任自身与学生的关系,这是协调好其他一切关系和建设好一个班集体的前提条件和重要保
Under the background that the whole society strives to build a harmonious society, the class teacher should also introduce the concept of “harmony ” into the construction and management of classes so as to achieve democratic and harmonious class management, coordinated cooperation among teachers, and harmonious students, so as to establish “Harmonious class, harmonious campus ”. Coordinate the class teacher’s own relationship with the students, which is a prerequisite and an important guarantee for coordinating all the other relationships and building a class.
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鹤是青山的精灵,也是青山的守望。天亮了,一山春梦醒了,鹤从青山飞出来,鹤从枝头飞起来,那姿态叫脱颖而出,那飞法叫展翅而飞。是绝美的冲刺!是绝美的舞蹈!翅膀上有清露几许?翅膀上有薄