论文部分内容阅读
爱之有度，精神陪伴
主持人：何博士，听说您总结出了搞好亲子关系的6个关键词，可否与大家分享？
何松涛（教育学博士，亲子教育专家）：当然可以。搞好亲子关系的6个关键词是：爱之有度、精神陪伴、自我服务、平等沟通、明确角色、安全依恋。
主持人：这6个关系词，字面意思好理解，实际操作起来可不简单。家长朋友们有何疑问，可以提出来，大家一起讨论。
吴晋江（6岁女孩的爸爸）：爱孩子是父母的本能，在父母的爱中长大，孩子才能拥有健康的人格。请问何博士，如果父母节制自己的爱，会不会对孩子的未来有负面影响？
何松涛：爱自己的孩子是母鸡都会做的事。人是高等动物，如果不加节制地爱孩子，不仅会破坏亲子关系，还会影响孩子的健康成长。这方面的例子太多了，被父母溺爱的孩子要么胆小怕事，要么胡作非为，都不是父母希望看到的。父母一味溺爱孩子，会让孩子对父母产生依赖，物质的依赖和精神的依赖，一旦父母不能满足孩子的需要，孩子就会与父母反目成仇，亲子关系瞬间崩溃。另外，被溺爱的孩子往往缺乏奋斗的动力和勇气，无论是学业还是事业，都难有成就，甚至不会经营婚姻。所以，父母爱孩子要有度有方法，更要讲究原则。
李向贤（12岁男孩的妈妈）：原则有哪些？
何松涛：原则有二：第一，爱的目的是让孩子健康成长；第二，爱孩子就要让孩子接收到爱的信息，不能让孩子感觉理所应当。
万明章（13岁女孩的爸爸）：精神陪伴是什么意思？
何松涛：所谓精神陪伴，是指父母要关注、满足孩子的精神需求。现在的孩子，在物质上可以说是空前富足，衣食住行不再停留在温饱的层面上，而是要精益求精。不少父母自己舍不得吃，舍不得穿，却省下钱来满足孩子的愿望。有的父母为了让孩子把心思用在学习上，采取物质奖赏的方法，来唤醒孩子的学习欲望。比如：只要孩子听话，就给孩子买名牌衣服，买高档手机，甚至还给孩子买一些高档的游戏机。在这种物质富足的生活中，有些孩子的欲望日益膨胀，不再满足于现状，最终铤而走险。还有的家长错误地认为，只要能够满足孩子的物质需求，就能够和孩子建立良好的亲子关系，于是把物质当筹码，来换取孩子对父母的感情。这些想法和做法不仅没有正面作用，还会引发严重的问题。
万明章：为什么会这样？
何松涛：因为物质富足、内心荒芜的孩子，缺少的是亲情感和归属感，在家庭里找不到的温暖，一定会在家庭以外或者在网络虚拟的空间里寻找；父母不能给孩子归属感，势必会造成亲子关系紧张，孩子就会去同龄伙伴处寻找，这往往会引发更加严重的问题。物质的满足永远代替不了精神的满足，每个孩子都需要父母的呵护，需要父母的陪伴，亲子互动是用金钱代替不了的。父母一味地物质给予，只能助长孩子心灵的空虚。所以，父母一定要拿出一定的时间陪伴孩子，给孩子情感上的支持，让他能够在成长的道路上充满正能量。
自我服务，平等沟通
梁国庆（14岁男孩的爸爸）：自我服务是让孩子多干家务活儿吗？我也想让儿子学会自立，但又担心耽误他学习。
主持人：很多父母会对孩子说：“只要你好好学习，家里什么事都不用你管。”我觉得这句话很微妙：家长这是爱孩子呢，还是爱孩子的考试分数呢？
何松涛：主持人说到点子上了。当父母把关注点聚焦在孩子的考试分数上，就会忽略很多重要的信息，如孩子的成长问题、心理变化、人际交往的困惑等。这种忽略势必让亲子间产生误会和不理解，很容易引发冲突，而冲突的结果往往使孩子不再信任父母，親子关系就被破坏了。我认为，父母只重视孩子的考试分数，忽视对孩子自我服务能力的培养，这种本末倒置的教养方式最终会得不偿失。学习成绩好，孩子看上去很优秀，其实丢失了更重要的东西：责任感。家长朋友们一定要明确，孩子学习的最终目的并不是考取一所好大学，而是提升他的个人素质和独立生活的能力。其实，孩子做些力所能及的家务，不仅能锻炼动手能力，还能够训练孩子的思维和顺序感，更能潜移默化地培养孩子的责任感。在动手做家务的过程中，家庭成员之间的互动还能增进感情，形成良好的亲子关系。
赵丽敏（12岁女孩的妈妈）：我跟女儿总是处不好关系，她总是要求我与她平等沟通。请问何博士，我该怎么做？
何松涛：只要是亲子关系出现问题的，一般都是因为沟通不畅而造成的。在家里，父母和孩子没有沟通或者沟通较少，彼此就会不理解。不要认为家庭成员天天在一起没有什么好沟通的，特别是亲子之间。如果父母总是高高在上，发号施令，总是按照自己的意愿命令孩子做事，不管这些事是不是孩子愿意做的，有没有超出孩子的能力范围，那么肯定会遭到孩子的反抗，导致亲子关系不佳。良好的亲子关系一定是建立在良好的沟通基础之上的，父母要经常和孩子进行交流。这种交流要建立在平等的基础上，而不是父母一言堂，要求孩子单方面听话。父母要明白，只有通过沟通才能知道孩子的内心需求，也只有当父母了解孩子的需求之后，才能帮到孩子。
主持人：平等沟通的核心是要学会倾听。孩子虽小，也有伤痛，这些伤痛的来源大多来自身边最亲近的人，来自生命中最重要的人。
何松涛：是的。孩子不听话，常常是因为没有人倾听他的心声，因为父母总是把自己的意愿强加给他。有些父母会对“问题孩子”采取一系列的措施，来纠正他的“问题”，却起不到教育的效果，还严重影响亲子关系。其实，这些“问题孩子”更需要的是倾听，所以，当孩子出现异常行为或负面情绪时，父母不要着急去纠正和批评，而要静下心来，以平等的心态倾听孩子的心声。
主持人：在亲子沟通中，耳朵和眼睛的作用往往比嘴巴更有用。
明确角色，安全依恋
王海燕（10岁男孩的妈妈）：在家里，爸爸是爸爸，妈妈是妈妈，孩子是孩子，角色很明确啊，有什么不明确的？
主持人：本刊的调查显示，将近三成的家庭是由祖辈承担家庭教育的任务，另外，爸爸缺位的家庭占54%。这是角色错乱，非常需要明确。 何松涛：爱是感性的，教育是理性的。祖辈对孙辈有“隔代亲”情结，爱起孙子孙女来往往失去原则，没有了底线；也就是说，会自觉不自觉地溺爱孩子。不管是谁溺爱孩子，都是偏离教育方向的行为，会让教育失去效果。
申国威（16岁男孩的爸爸）：祖辈对孙辈的溺爱有时会成为引发亲子矛盾的导火索。我家就经常上演这样的闹剧。
何松涛：具有子女和父母双重身份的年轻家长，法律上是孩子的第一监护人，又是家庭教育后果的承担者，一定要明确角色，尽到责任。家庭教育是一项长期、艰巨的系统工程，陪伴孩子成长更需要耐心和细心，不能只有三分钟热度。如果自己工作忙起来就把孩子丢给祖辈不管不问，等于盲目放权给祖辈，说到底是一种推卸责任的做法。父母只有明确了自己的角色和职责，才会有的放矢地处理问题。即便是遇到和老人观念不同的麻烦，也要耐心地去解释。和老人的关系越融洽，就越能够影响和孩子的关系。
主持人：良好的亲子关系离不开良好的家庭关系。这是处理亲子关系的一个盲点。孩子看到父母不尊重爷爷，他又怎么能尊重父母呢？
郜伟（5岁女孩的爸爸）：请问何博士，安全依恋是什么意思？
何松涛：安全依恋是心理学术语，意思是说，孩子依恋父母可以获得安全感，孩子只有把父母作为安全基地才能有效地探索其周围环境。心理学认为，孩子心理的稳定和健康发展取决于他的心理结构中是否有一个安全基地。每个人都有依附的需要，依附对象必须是可以信任的并且能够提供支持和保护的人。在孩子很小的时候，这个安全基地更多是父母。如果父母足夠好，这个由父母所代表的安全基地就会内化为孩子心中的安全基地，孩子长大后就有了内在的安全感。如果父母不能成为孩子的安全基地，孩子会出现各种各样的心理问题，比如压制情感、喜怒无常、刻意反抗、缺乏理性等。无疑，这些问题会对孩子的成长构成严重威胁。
马雪梅（3岁女孩的妈妈）：怎样做一个好妈妈？
何松涛：多陪伴孩子，给孩子安全感，让孩子信任你，及时回应孩子的求助，让孩子体会到家的温暖，就能与孩子建立安全的依恋关系。说起来容易做起来难，家长朋友们要从细节入手，并长期坚持。比如，永远不要用“不听话就不要你了”“快睡吧不然大灰狼要来了”来吓唬孩子，永远不要打孩子，永远不要讽刺挖苦孩子，等等。
主持人：总之，凡是与温馨这个词不沾边的事都别做。
何松涛：可以这样理解，每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭。家庭环境可以塑造一个人，家庭环境是否有利于孩子的成长，取决于父母之间的关系，取决于亲子之间的关系。
【编辑：陈彤】
主持人：何博士，听说您总结出了搞好亲子关系的6个关键词，可否与大家分享？
何松涛（教育学博士，亲子教育专家）：当然可以。搞好亲子关系的6个关键词是：爱之有度、精神陪伴、自我服务、平等沟通、明确角色、安全依恋。
主持人：这6个关系词，字面意思好理解，实际操作起来可不简单。家长朋友们有何疑问，可以提出来，大家一起讨论。
吴晋江（6岁女孩的爸爸）：爱孩子是父母的本能，在父母的爱中长大，孩子才能拥有健康的人格。请问何博士，如果父母节制自己的爱，会不会对孩子的未来有负面影响？
何松涛：爱自己的孩子是母鸡都会做的事。人是高等动物，如果不加节制地爱孩子，不仅会破坏亲子关系，还会影响孩子的健康成长。这方面的例子太多了，被父母溺爱的孩子要么胆小怕事，要么胡作非为，都不是父母希望看到的。父母一味溺爱孩子，会让孩子对父母产生依赖，物质的依赖和精神的依赖，一旦父母不能满足孩子的需要，孩子就会与父母反目成仇，亲子关系瞬间崩溃。另外，被溺爱的孩子往往缺乏奋斗的动力和勇气，无论是学业还是事业，都难有成就，甚至不会经营婚姻。所以，父母爱孩子要有度有方法，更要讲究原则。
李向贤（12岁男孩的妈妈）：原则有哪些？
何松涛：原则有二：第一，爱的目的是让孩子健康成长；第二，爱孩子就要让孩子接收到爱的信息，不能让孩子感觉理所应当。
万明章（13岁女孩的爸爸）：精神陪伴是什么意思？
何松涛：所谓精神陪伴，是指父母要关注、满足孩子的精神需求。现在的孩子，在物质上可以说是空前富足，衣食住行不再停留在温饱的层面上，而是要精益求精。不少父母自己舍不得吃，舍不得穿，却省下钱来满足孩子的愿望。有的父母为了让孩子把心思用在学习上，采取物质奖赏的方法，来唤醒孩子的学习欲望。比如：只要孩子听话，就给孩子买名牌衣服，买高档手机，甚至还给孩子买一些高档的游戏机。在这种物质富足的生活中，有些孩子的欲望日益膨胀，不再满足于现状，最终铤而走险。还有的家长错误地认为，只要能够满足孩子的物质需求，就能够和孩子建立良好的亲子关系，于是把物质当筹码，来换取孩子对父母的感情。这些想法和做法不仅没有正面作用，还会引发严重的问题。
万明章：为什么会这样？
何松涛：因为物质富足、内心荒芜的孩子，缺少的是亲情感和归属感，在家庭里找不到的温暖，一定会在家庭以外或者在网络虚拟的空间里寻找；父母不能给孩子归属感，势必会造成亲子关系紧张，孩子就会去同龄伙伴处寻找，这往往会引发更加严重的问题。物质的满足永远代替不了精神的满足，每个孩子都需要父母的呵护，需要父母的陪伴，亲子互动是用金钱代替不了的。父母一味地物质给予，只能助长孩子心灵的空虚。所以，父母一定要拿出一定的时间陪伴孩子，给孩子情感上的支持，让他能够在成长的道路上充满正能量。
自我服务，平等沟通
梁国庆（14岁男孩的爸爸）：自我服务是让孩子多干家务活儿吗？我也想让儿子学会自立，但又担心耽误他学习。
主持人：很多父母会对孩子说：“只要你好好学习，家里什么事都不用你管。”我觉得这句话很微妙：家长这是爱孩子呢，还是爱孩子的考试分数呢？
何松涛：主持人说到点子上了。当父母把关注点聚焦在孩子的考试分数上，就会忽略很多重要的信息，如孩子的成长问题、心理变化、人际交往的困惑等。这种忽略势必让亲子间产生误会和不理解，很容易引发冲突，而冲突的结果往往使孩子不再信任父母，親子关系就被破坏了。我认为，父母只重视孩子的考试分数，忽视对孩子自我服务能力的培养，这种本末倒置的教养方式最终会得不偿失。学习成绩好，孩子看上去很优秀，其实丢失了更重要的东西：责任感。家长朋友们一定要明确，孩子学习的最终目的并不是考取一所好大学，而是提升他的个人素质和独立生活的能力。其实，孩子做些力所能及的家务，不仅能锻炼动手能力，还能够训练孩子的思维和顺序感，更能潜移默化地培养孩子的责任感。在动手做家务的过程中，家庭成员之间的互动还能增进感情，形成良好的亲子关系。
赵丽敏（12岁女孩的妈妈）：我跟女儿总是处不好关系，她总是要求我与她平等沟通。请问何博士，我该怎么做？
何松涛：只要是亲子关系出现问题的，一般都是因为沟通不畅而造成的。在家里，父母和孩子没有沟通或者沟通较少，彼此就会不理解。不要认为家庭成员天天在一起没有什么好沟通的，特别是亲子之间。如果父母总是高高在上，发号施令，总是按照自己的意愿命令孩子做事，不管这些事是不是孩子愿意做的，有没有超出孩子的能力范围，那么肯定会遭到孩子的反抗，导致亲子关系不佳。良好的亲子关系一定是建立在良好的沟通基础之上的，父母要经常和孩子进行交流。这种交流要建立在平等的基础上，而不是父母一言堂，要求孩子单方面听话。父母要明白，只有通过沟通才能知道孩子的内心需求，也只有当父母了解孩子的需求之后，才能帮到孩子。
主持人：平等沟通的核心是要学会倾听。孩子虽小，也有伤痛，这些伤痛的来源大多来自身边最亲近的人，来自生命中最重要的人。
何松涛：是的。孩子不听话，常常是因为没有人倾听他的心声，因为父母总是把自己的意愿强加给他。有些父母会对“问题孩子”采取一系列的措施，来纠正他的“问题”，却起不到教育的效果，还严重影响亲子关系。其实，这些“问题孩子”更需要的是倾听，所以，当孩子出现异常行为或负面情绪时，父母不要着急去纠正和批评，而要静下心来，以平等的心态倾听孩子的心声。
主持人：在亲子沟通中，耳朵和眼睛的作用往往比嘴巴更有用。
明确角色，安全依恋
王海燕（10岁男孩的妈妈）：在家里，爸爸是爸爸，妈妈是妈妈，孩子是孩子，角色很明确啊，有什么不明确的？
主持人：本刊的调查显示，将近三成的家庭是由祖辈承担家庭教育的任务，另外，爸爸缺位的家庭占54%。这是角色错乱，非常需要明确。 何松涛：爱是感性的，教育是理性的。祖辈对孙辈有“隔代亲”情结，爱起孙子孙女来往往失去原则，没有了底线；也就是说，会自觉不自觉地溺爱孩子。不管是谁溺爱孩子，都是偏离教育方向的行为，会让教育失去效果。
申国威（16岁男孩的爸爸）：祖辈对孙辈的溺爱有时会成为引发亲子矛盾的导火索。我家就经常上演这样的闹剧。
何松涛：具有子女和父母双重身份的年轻家长，法律上是孩子的第一监护人，又是家庭教育后果的承担者，一定要明确角色，尽到责任。家庭教育是一项长期、艰巨的系统工程，陪伴孩子成长更需要耐心和细心，不能只有三分钟热度。如果自己工作忙起来就把孩子丢给祖辈不管不问，等于盲目放权给祖辈，说到底是一种推卸责任的做法。父母只有明确了自己的角色和职责，才会有的放矢地处理问题。即便是遇到和老人观念不同的麻烦，也要耐心地去解释。和老人的关系越融洽，就越能够影响和孩子的关系。
主持人：良好的亲子关系离不开良好的家庭关系。这是处理亲子关系的一个盲点。孩子看到父母不尊重爷爷，他又怎么能尊重父母呢？
郜伟（5岁女孩的爸爸）：请问何博士，安全依恋是什么意思？
何松涛：安全依恋是心理学术语，意思是说，孩子依恋父母可以获得安全感，孩子只有把父母作为安全基地才能有效地探索其周围环境。心理学认为，孩子心理的稳定和健康发展取决于他的心理结构中是否有一个安全基地。每个人都有依附的需要，依附对象必须是可以信任的并且能够提供支持和保护的人。在孩子很小的时候，这个安全基地更多是父母。如果父母足夠好，这个由父母所代表的安全基地就会内化为孩子心中的安全基地，孩子长大后就有了内在的安全感。如果父母不能成为孩子的安全基地，孩子会出现各种各样的心理问题，比如压制情感、喜怒无常、刻意反抗、缺乏理性等。无疑，这些问题会对孩子的成长构成严重威胁。
马雪梅（3岁女孩的妈妈）：怎样做一个好妈妈？
何松涛：多陪伴孩子，给孩子安全感，让孩子信任你，及时回应孩子的求助，让孩子体会到家的温暖，就能与孩子建立安全的依恋关系。说起来容易做起来难，家长朋友们要从细节入手，并长期坚持。比如，永远不要用“不听话就不要你了”“快睡吧不然大灰狼要来了”来吓唬孩子，永远不要打孩子，永远不要讽刺挖苦孩子，等等。
主持人：总之，凡是与温馨这个词不沾边的事都别做。
何松涛：可以这样理解，每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭。家庭环境可以塑造一个人，家庭环境是否有利于孩子的成长，取决于父母之间的关系，取决于亲子之间的关系。
【编辑：陈彤】