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反思我们的阅读教学,学生独立阅读能力普遍偏低的根本原因是什么呢？是我们在阅读教学的过程中忽略了最基本能力的培养,忽略了学生阅读兴趣和良好阅读习惯的培养,因此阅读教学的主要研究课题应是以培养学生独立阅读能力为目标,积极探索最佳路径,引领学生走进阅读殿堂。
在教学中唤醒学生阅读能力的策略
【摘 要】
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反思我们的阅读教学,学生独立阅读能力普遍偏低的根本原因是什么呢？是我们在阅读教学的过程中忽略了最基本能力的培养,忽略了学生阅读兴趣和良好阅读习惯的培养,因此阅读教学
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区塔山镇中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年1期
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